00问答网
所有问题
当前搜索:
小学半命题作文指导
小学生半命题作文
《那一次,我战胜了……》要怎样写?
答:
那一次,我战胜了困难 在生活和学习上,我们每一个人在每一天都会面临着很多挑战,悲惧,羞怯,自卑,困难等等,但是只有那一次的事情却让我始终记忆犹新,因为它教会了我这样一个道理……那是上
小学
时,每到晚上放学回家做作业,都会有不会的题目,然而,入到这些不会题目时,我也只等问爸爸妈妈,“...
如何做好
小学作文
教学工作
答:
2。命题要面向全体学生 在班级里,学生有家庭状况的差异,如有的随父母坐过飞机,看过大海,登过高山,有的则从没出过远门,若教师让学生写大海、高山之类的文章,一些学生就无法可写。为此,我们可能出
半命题作文
,如《我第一次……》或《我爱……》,让学生去补充完整后再去写。此外,教师在...
各种文体写作技巧
答:
(二)全命题、
半命题作文
半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容,然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整,再进行写作的
作文命题
形式。这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。其特点是有较大的开放度、灵活性,给人留下广阔的创作空间,又有一定的限制性。这两年中考全国有不少的省市采用了半命题...
如何
指导
学生乐写善写
作文
答:
其次在审题过程中首先要明确写作的类型,到底是命题作文,
半命题作文
,还是属于自己命题作文;是属于想象、自由作文还是看图作文。教会学生审题之后,教师还要适当
指导
学生掌握各类习作的要点。
小学生作文
主要有写人、记事、状物、写景四大类。写人的文章要善于运用细节表现人物的个性,记叙人物的一、二事,注意...
怎样写好
作文
答:
显然,拟出这样的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透很难,且不说内容的创新,连“标题”这一被称为作文的“第一张示人的面孔”也未能画好,实在可惜。 再次是考生对原题“补词”的随意性。
半命题作文
的拟题之所以会出现上面提到的“一窝蜂”的拟题现象,一个很重要的原因是不少考生看到半命题作文题...
用四种提示语写
作文
答:
加强生活积累,用最恰当、最具个性的材料,最合适的表达方式和形式,来表现对生活的较为深刻的认识.(四)初中生作文训练一般形式:命题作文、
半命题作文
、话题作文、材料话题作文、材料作文以及其他的应用文训练.这几年考试的热点是话题作文.话题作文一般由提示语、话题、写作要求三部分构成.(具体训练我们会在后面
指导
大家...
以点赞为题
作文
600字
答:
请以“为___点赞”为题写一篇作文,要求:①把题目补充完整;②除诗歌外体裁不限;③不得套作仿作;④字数在600字以上。
写作指导
:1.准确解题,补出个性。 这是一道
半命题作文
,解题时首先要弄懂“点赞”的意思。 根据作文题中引用的相关句子,就能品读出“点赞”的含义,即对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱...
小学生半命题作文
:一一一的慈味范文
答:
范文1:虽然这件事已经过去两个多月了,但我一想起来心里就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸便一齐涌上心头。特别的酸,特别的苦,也特别的咸。酸,是心酸,苦,是辛苦,咸,是眼泪的味道。上学期期末考试,语文试卷上有两篇
作文
,可我没看见第二篇作文。还面带笑容的检查了一遍,仍是没有发...
如何提高
小学生
语文写作能力论文
答:
此外,教师还应
指导
学生留心观察集市的繁华、家乡的变迁、助人为乐的新风尚、拥军优属新鲜事等,从而扩大学生的观察范围,增加积累素材的深度和广度。 另外,我还经常布置
半命题作文
,如:《我第一次》,教师不做任何提示,让学生自由选择。一般情况下,学生选中“洗碗”、“洗衣”、“做饭”等题材往往占三分之二。我...
如何
指导
学生
作文
取材
答:
其次在审题过程中首先要明确写作的类型,到底是命题作文,
半命题作文
,还是属于自己命题作文;是属于想象、自由作文还是看图作文。教会学生审题之后,教师还要适当
指导
学生掌握各类习作的要点。
小学生作文
主要有写人、记事、状物、写景四大类。写人的文章要善于运用细节表现人物的个性,记叙人物的一、二事,注意外貌、神态、语言...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜