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小学数学结构化教学的实践与思考
小学
教师资格证的作用
答:
小学教师资格证考的是综合素质、教育教学知识与能力,面试考察的是
教育教学实践
能力。综合素质主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。教育教学知识与能力主要考查教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。面试为
小学数学的结构化
面试、试讲和答辩...
数学
教资考试内容与科目
答:
《初中
数学
学科知识与教学能力》的考试内容包括学科知识、课程知识、教学知识
和教学
技能。主要题型有单选题、简答题、论述题、解答题、案例分析题和教学设计题。面试采取
结构化
面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。3、高中数学教师资格证考试 分为笔试...
小学数学
教师资格证都考什么
答:
综合素质主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
教育教学
知识与能力主要考查教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。面试为
小学数学的结构化
面试、试讲和答辩。教师资格考试笔试单科成绩有效期为2年(登陆成绩查询系统即可查询各科具体失效日期)...
微课和翻转课堂的区别
答:
“微课”的核心组成内容是课堂
教学
视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半
结构化
、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件...
常态录播,精品录播,慕课,微课,翻转课堂 各是什么?区别是什么?应用场 ...
答:
“微课”是指按照新课程标准及
教学实践
要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外
教育教学
过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 “微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息
化教学
设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动...
小学数学
教师资格证要考什么呀?
答:
小学数学
教师资格证考试包括笔试和面试。笔试科目为《综合素质(小学)》和《
教育教学
知识与能力》。面试分为三个部分:5分钟
结构化
答疑、10分钟试讲和5分钟试讲答疑。小学教师资格证笔试不分科,笔试通过后进行面试时分科面试。小学教师资格考试笔试为2个科目,科目一为综合素质,科目二为教育教学知识与能力...
微课和翻转课堂有什么区别?
答:
“微课”是指按照新课程标准及
教学实践
要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外
教育教学
过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩
教与学
活动全过程。一般情况下,微课只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之...
小学
教师资格证选择题
答:
④ 小学教师资格证都有哪些科目可以选 小学科目分为语文、英语、社会、
数学
、科学、音乐、体育、美术。小学教师资格证的笔试是没有分科的,到了面试才有这些分科。 所以
小学的
笔试科目综合素质、教育教学知识与能力都是一样的,面试的
教育教学实践
能力考试内容才会根据考生选择的科目决定。考生只有通过了小学教师资格证的...
微课与慕课哪个更适合传统课堂
教学
答:
素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半
结构化
、主题式的资源单元应用“小...一个课程就一个主题,或者说一个课程一个事;研究的问题来源于
教育教学
具体
实践
中的具体问题:或是生活
思考
、或是教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或...
如何用新课程理念来解读和实施新教材
答:
一是正确“解读文本”。包括获得自己所需资源,理解编者编排意图,疏理知识点,确立教学目标及重难点, “活用”的根基。二是“活用教材”。将教材中所获得的“资源”,经过转化、整合、
思考
、简单化、生活化等优化教学活动,创新设计来攻破重难点,达成教学目标。 一、
小学数学教学
中如何正确“解读文本...
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