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小学概括主要内容的方法
小学
语文中
概括
大意
的方法
答:
方法:把握文章大意,抓住关键字、词、句加以概况。如:《家园落日》,
概括
几种落日的特点。 3、根据文章内容填空。 方法:回到原文找到相关内容,在原文直接找到答案,必要时加以概括。 2
小学
语文中概括大意
的方法
第一,超前调控,扎实抓好概括文字
主要内容
和习作目的的教学。 概括文章的主要内容是概括文章中心思想的基础。
把握文章的
主要内容
有哪些
方法
答:
方法三:段意合并。一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意
的方法概括
文章
主要内容
。具体做法是:先理清文章脉络,用笔写出每大段的意思;再根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意合并起来;如果有的主要,有的次要,则需要取主舍次;方法四:找“中心句”。选入
小学
语文教材中的课文...
怎样指导
小学
生
概括
文章的
主要内容
?
答:
如《毽子里的铜钱》这篇文章就是就可以这样来概括它:我十岁左右的一天,烤山薯的老人送给我两块烤山薯,“我”想给他毽子里的铜钱,他不要。还有《飞夺泸定桥》这篇文章同样也可以用这种
方法
来
概括主要内容
。四、抓重点句法。我们所学的课文经常采用总分的结构方式,这样的结构,课文中总是有总起句...
小学
三年级上语文怎样
概括
文章
主要内容
反思
答:
摘录主要句子。有的文章结构有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句,这些句子往往提示了全文的
主要内容
。摘录这些
概括
性的语句,稍加改动,就可以成为全文大意。运用句子摘录法,有时候我们可以直接“抄”。比如四年级上册的《颐和园》,文章总起第一段写了颐和园是一个美丽的大公园,中间的段落分别...
小学
语文阅读
方法
辅导:如何
概括
叙事文章的
主要内容
微课
视频时间 07:50
小学
语文
概括
段落大意
的方法
答:
1
小学
语文
概括
段落大意
的方法
(一)摘句归纳法 摘句归纳法,就是从课文中摘录现成的 句子 作为段意的方法。文章各段中常常有一个能概括本段中心的句子,也就是段的中心句。有的中心句在段落的开头,总述本段的
主要内容
,叫段的总起句;有的中心局在段落的结尾,叫段的 总结 句;有的中心句隐藏在承上启下的句中...
怎么
概括主要内容
?
答:
小学
语文教材中的课文以叙事的文章为多,我们在
概括主要内容
时,往往可以抓住“六要素”。先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。再加以整理成一段表达通顺的话。如《董存瑞舍身炸暗堡》(浙教版第9册),事情发生的时间:1948年5月25日;地点:隆化中学;主人公:董存瑞:起因:敌人的火力...
怎样培养学生的
概括
能力
答:
2.中年级语文教材中,主要提供了五种
概括
课文
内容的方法
:(1)借助关键词句理解、概括一段话的意思。(2)带着问题默读课文,理解课文意思。(3)了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。(4)了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的
主要内容
。(5)关注主要人物和事件,学习概括课文主要内容。以上五方面...
如何
概括
文章
内容
答:
概括文章
内容的方法
找中心句 了解文章的中心思想 熟读课文 适当的了解一下文章的背景 文章
内容概括
怎么写、 写一件事的:事情的起因,经过,结果。时间,地点,人物。 谁在哪里干了件什么事。 写人的:人物的几个特点
小学
生如何进行文章内容概括 1.先分析每一段的段意,归纳一下 2....
概括
文章
主要内容
一般格式是什么
答:
小学
语文教材中的课文以叙事的文章为多,我们在
概括主要内容
时,往往可以抓住“六要素”,先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果,再加以整理成一段表达通顺的话。如《董存瑞舍身炸暗堡》,事情发生的时间: 1948年5月25日;地点:隆化中学;主人公:董存瑞;起因:敌人的火力封锁了部队的...
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