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小学生上网的弊处30条
小学生上网
利大于
弊
答:
人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。
小学生上网
到底是利大还是
弊
大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是
网络的
世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐...
小学生上网
利大于
弊
的好处有哪些?
答:
学好电脑,还有助于激发我们的创造性。其三,
小学生上网
可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是
上网的
好处。小学生上网到底是利大还是
弊
大呢?我方坚信:小...
小学生上网
利大还是
弊
大的辩论会
答:
因为任何一个新生事物都有利有
弊
,但正如我方辩友所证明的,如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面,我们又怎能说是弊大于利呢?这就像吃鱼一样,我们有时会被鱼刺卡住喉咙,但我们就不吃鱼了吗?不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔,如果小心,可以避免这些情况。
小学生上网
也一样;所以我们完全有理由...
小学生上网
利大还是
弊
大?(口语交际内容,急!)
答:
但对于有自制力的人来说,就算是小学生,网络带给他们的利还是大于
弊
的。毕竟,网上有许多丰富的知识,可以拓宽知识面,懂得更多的知识。所以说,
小学生上网
利大还是弊大,要取决于个人的因素与自制能力。 小学生上网已经是普遍关注的问题,认为小学生上网既坏眼睛,又有可能因为玩电脑入迷而影响学习。
小学生上网弊
大于利
答:
这场辩论是北京海淀区花园村第二小学首届少先队代表大会热点论坛的精彩内容之一, 同学们就“
小学生上网的
利与
弊
”进行了热烈的辩论,看得出来,孩子们都做了充分准备,参与辩论的热情非常高。 “我认为小学生上网利大于弊,我从一本书上看到,网络的创始人就是本着一个让人通过网络与其他人沟通的设计理念来设计的。
小学生上网
利大于
弊
还是弊大于利
答:
弊
大于利
小学生
知识面浅,还没有形成正确的人生观,不能过早的步入虚拟世界,否则将后悔一生。2.小学生视力处于发育期,要好好爱护眼睛。3.小学生应多玩益智型游戏,不要贪恋
网络
游戏。
小学生上网
利大于
弊
的事例。最好不要一样的,能够独一无二最好。多一点...
答:
综上,所以,
上网
对于我们来说是
弊
大于利。 案例 观点都有,我好不容易整理的,希望对你有帮助。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 夜叶ljj 2010-10-
30
· TA获得超过457个赞 知道答主 回答量:63 采纳率:0% 帮助的人:56万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部
小学生
?
小学生上网弊
大于利的理由
答:
60%以上的
上网
中小学生,在网上干的最多的事情就是玩游戏。据报载,2002年1月,乌鲁木齐市一名年仅12岁的六年级
小学生
从爷爷家偷走3900元钱,到网吧玩游戏,22天没回家。长时间地玩游戏,除了导致孩子们不思学习、荒废学业外,对他们身体的影响也不可忽视。南昌市一位高中学生猝死网吧事件发生后,...
上网的
坏处(说出好处也顺便举个相应的事例)
答:
救命啊!
上网的
坏处或好处(10个) 我们的辩论词 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入资讯时代,网路越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。
小学生上网
到底是利大还是
弊
大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,资讯正在...
小学生上网弊
大于利提问正方
答:
有老师曾作过专门调查,他发现“
学生
在网吧70%以上是在玩游戏,
30
%是在网上聊天。把
网络
当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会
上网
,网络等方面的兴趣,完全可以在大学时期或毕业以后培养。上网对孩子的负面影响到底有多大?有一个例子:苏州有一位中学生,接触网络前品学兼优,学校和家长...
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