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小学生作业布置建议
如何给
小学
一年级的
学生布置作业
答:
(一)教师
布置
的家庭
作业
只是机械地重复,让
学生
无法对作业产生兴趣。 以
小学
一年级语文家庭作业为例,低年级语文的教学重点是识字、写字,教师布置的家庭作业往往就是听写生字或者抄写生词。其实,这样听写、抄写简单地重复的作业不是孩子们所喜欢的,他们也只是像个战士般地接受命令,然后机械地去完成这些作业任务。当然,以...
怎样更好地
布置作业
呢?
答:
怎样
布置作业
才有效 新课程改革及素质教育实施已有多年,
学生
的课业负担已逐步减轻下来,尤其今年省教育厅加大力度监督检查各地办学行为并出台了《山东省普通中
小学
管理基本规范》。其中规定:学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业,语文、数学书面作业每天不...
如何规范
小学生作业
答:
使他们的心灵在教师的赏识中得到舒展,让他们变得越来越优秀,越来越有自信。在批语中,不使用训斥性的符号批语,不以作业压学生、罚学生,不撕毁
学生作业
本。四、教师批阅履行四个“及时”(一)教师每天
布置
完作业后,督促监督学生及时认真地完成。
小学生
的自我约束能力差,主动学习的能力弱,特别是低...
怎样安排
小学生
寒假
作业
最适宜
答:
大部分教师所
布置
的周末
作业
仍是课本中的习题或相关练习册中的习题.这种习题基本上就是例题的翻版,形式单调、陈旧,谈不上探究能力和创新意识的培养。而
学生
做作业则是机械模仿.这样长此以往就会导致学生对作业不感兴趣,心理受到压抑,甚至会产生逆反心理.这样周末作业就起不到应有的作用而成为无效劳动。
如何进一步加强
小学生作业
管理?
答:
1、进一步加强
作业
管理。各学校要切实履行作业管理主体责任,制订完善作业管理细则和检查制度,并在校内公示接受监督。各学校要严格落实省市教育行政部门有关作业总量的规定,确保
小学
一二年级不
布置
书面家庭作业,其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中完成时间平均不超过90分钟。2、进一步加强睡眠...
如何做好
小学生
家庭
作业
设计?
答:
作业设计的意义和价值如下:1、是检验学习效果。
学生
对老师在课堂上所教授的内容,是否听懂了、掌握得如何,除了在课堂上通过提问、小测验等方式及时检测之外,还需要通过课后作业来进一步了解。这是作业最常见和最基础的功能。2、是围绕课堂上所学的知识和方法,
布置作业
让学生练习,以达到巩固所学内容的...
您对
学生作业
量,
布置
形式、教师批改作业方面有何
建议
?
答:
关于
小学生作业
量的问题,之前已经回答过一个类似问题、你可以参考我的回答以及其他人的观点,链接:https://www.zhihu.com/question/266040532/answer/303058727 此外、我觉得小学生作业不仅仅是“量”的问题、还有“质”的问题,实际上、对所有同学
布置
相同的作业、本身就不很合理,因为这样的作业没有...
怎样更好地
布置作业
答:
怎样
布置作业
才有效 新课程改革及素质教育实施已有多年,
学生
的课业负担已逐步减轻下来,尤其今年省教育厅加大力度监督检查各地办学行为并出台了《山东省普通中
小学
管理基本规范》.其中规定:学生家庭书面作业实行总量控制.小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业,语文、数学书面作业每天不超...
如何合理安排
小学生
的假期
作业
答:
二、要让学生喜欢做 设计作业学问很大,同样内容的题目,有的老师设计的
作业学生
爱做,喜欢做,很容易掌握。要做到这一点,经验告诉我,老师不要高高在上,要把自己当作
小学生
,才能想到小学生的心理。尤其是语文作业,千万不要出太多的作文题。一般地说,寒假期间以一到二篇作文为宜。数学题千万要避开...
小学生作业
怎样
布置
合理
答:
小学生
积累知识,为将来的学习奠定良好的基础是非常必要的,甚至是其它一切所不能取代的。但是我认为,在学生的
作业布置
上,特别是学生的家庭作业,作为教师确实应该动一番脑筋,精心筛选,合理安排才是。如何才能更好地、合理地给
学生布置
家庭作业,既能减轻学生的课业负担,提高他们的学习兴趣,又能收到...
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