00问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文是一门怎样的学科
小学语文
教育教学经验总结
怎么
写
答:
语文是一门学科
,也是一门艺术。作为语文老师,要想在教学中取得事半功倍的教学效果,应知道课堂教学要注意的关键是什么,现将我在教学中的几点体会总结如下: 一、设计好教学导语。导语是新课的引子,是教学一篇新课文的开场白,一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键,因此,导语设计是语文教学中必不可少的一个环节...
苏教版
语文
教材特色是什么?
答:
苏教版
小学语文
教材给人最突出的印象是“简”。所谓“简”,指的是简明、简洁、简约,即结构简明,内容简约,练习简便。教材编写者认为,
语文是一门
实践性很强
的学科
,小学生学习语文的主要目的不是构建语文知识系统,而是通过大量的实践语文活动,练好听说读写基本功,形成技能和习惯。为此,教材编写时削枝强干,集中目标,...
对
小学语文学科
进行全面的认识,
怎样
做比较好?
答:
如果你想全面地了解
小学语文
学科,这个时候大家就必须要走到学校去了解。二、
怎么
看待呢?小编自己是比较喜欢学习语文的,因为小编是中国人,所以小编觉得
语文是
非常有魅力
的学科
,但是有很多学生却非常讨厌学习语文,大家都会觉得语文这门课程非常难,而且大多数的学生是没有办法取得很好成绩的,所以大家都对...
小学语文
教师工作心得体会感悟【三篇】
答:
篇三:
小学语文
教师工作心得体会感悟
语文是一门学科
,也是一门艺术。作为语文老师,要想在教学中取得事半功倍的教学效果,应知道课堂教学要注意的关键是什么,现将我在教学中的几点体会总结如下: 1、根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学内容,学习目标来构思,突出教学重点,避免华而不实,偏离课堂教学的...
新课程倡导的
小学语文
学业评价的基本原则是什么?请谈谈你的理解
答:
(2)坚持全面性,不要“只是分数”。对于
小学
阶段语文学业的检测,应该是缤纷多彩的呈现,
语文是一门
与生活联系紧密
的学科
,理应体现生活的丰富多彩。(3)坚持过程性,不要“只看结果”。学生的成长,不是一次考试结果能体现出来的。学生学习过程中的方法、习惯、态度,与人的交往,对事物的认识,等等...
如何
在
小学语文
教学中培养学生的核心素养
答:
浅谈在课堂上
如何
提高学生的语文素养口岸第二中心
小学
莫志娟内容摘要:崔峦老师曾说:“教学的最高境界是真实、朴实、扎实。我欣赏并提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展,回归常态的语文教学。”我的理解是:
语文是一门
实践性
学科
,应是教师和学生之间真实自然的对话,课堂上通过听、说、读、写等学习活...
小学语文
课堂
如何
抓落实
答:
无论教师事先做的准备多么充分,课堂落实的过程中总会出现一些遗憾。这些遗憾其实也是教师的宝贵财富。教师应该在课后记录、分析、反思这些遗憾,并做好在下一轮授课中不再重复相同遗憾的准备。课堂落实
是一
个永恒的话题。
小学语文
作为
一门
基础
学科
,课堂落实尤为重要。学生是课堂的主体,而教师是课堂的主导...
以
语文
为话题写作文
答:
这就是语文,如此丰富多彩的答案,让我坚信,语文的教育之路必将是光明大道,所谓“嫣然摇动,冷香飞上语文”。 4. 以语文为话题的作文700
语文是
我们中华民族必学的
一门学科
,也是我国中国人的骄傲。所以一定要学好语文。可是在语文这个茫茫的大世界中,我们应从何处下手,应
怎样
学好语文又知道吗?现在就让我们一起在...
如何
提高
小学语文的
教学质量的举措
答:
小学语文
课做为
一门
基础
学科
,对其它各门功课的学习起着一定的辅助作用。教学是每个小学语文教师教学上的重点,课堂教学要求以学生为主体,教师为主导。课堂是引领小学生走向智慧的主阵地。
如何
提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,提高课...
什么的
语文学科
答:
功课不叫‘语言’而叫‘语文’,表明口头语言和书面语言都要在这门功课里学习的意思。‘语文’这个名称并不是把过去的‘国语’和‘国文’合并起来,也不是‘语’指语言,‘文’指文学(虽然教材里有不少文学作品)。”(《
语文是一门怎样的
功课──—在
小学语文
教学研究会成立大会上的发言》,1980年...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜