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小数点竖式计算100道
《除数是整数的
小数
除法》教学设计
答:
其实有关
小数
除法的知识还有很多,学无止境,以后我们还要继续研究,这节课就上到这。 《除数是整数的小数除法》教学设计2 教学内容: 课程标准实验教科书第九册P72-73页例4、“试一试”、“练一练”,练习十三1-3题 教学目标: 1、在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的
计算
方法,会用
竖式
进行计算。
小数
除法怎么
计算
?
答:
②商的
小数点
要和被除数的小数点对齐;③除到被除数的末尾仍有余数时,就在余数后面添0,再继续除。2、除数是小数的小数除法 ①先把除数的小数点去掉使它变成整数;②看除数原来有几位小数,就把被除数小数点向右移动相同的几位(位数不够时补0);③按照除数是整数的除法进行
计算
。
得数有
小数点
的除法怎么做比如:1/2等于几我就是想不同,能不给我列个...
答:
1/2=0.5 每一个被除数比除数小,就在被除数后加一个零。看做10,但在
计算
时应不够除先填零,在零后加
小数点
,再用10/2
16.5×0.24的
竖式
?
答:
16.5×0.24的
竖式
16.5×0.24=3.96
《
小数
乘法》说课稿
答:
(1)注意引导学生紧紧抓住例1中的计算经验,特别是将“元”转化为“角”的经验来。 (2)放手让学生应用已有的整数乘法经验自主计算“0.72×5”,列出竖式,并尝试对过程做出合理的解释。 (3)应引导学生小结小数乘整数的
竖式计算
要点。 ①按整数乘法的规则进行; ②处理好积中
小数点
的位置,因数中有几位小数,积中也...
帮我出一些小升初数学题(上海)要有答案及过程,最好要有理由
答:
解析:和“培训百题”给出的
计算
题比较起来,这应该是一道简单的计算题。用到的知识点主要是循环
小数
化分数,把循环节为“1”的这个无限循环小数化成分数九分之一,这道题应该就能算出正确答案。 2、原题: 解析:这道题是把“培训百题”中的第9题,稍作改动而来的。 那么,解答方法自然一样。通过题中给出的条件...
7.小数乘法和除法(一)
小数点
向右移动引起小数大小变化的规律_百度知 ...
答:
教学重点、难点:探究并学会由
小数点
向右移动引起小数大小变化的规律。教学过程:一、复习:列举学生作业中出现的小数乘整数的错误情况:1、位数问题:不考虑小数点,列竖式的时候位数多的写在上面计算较简便。分别举例说明,体会。2、小数点的问题:用
竖式计算
的时候,开头(题)、结果是出现小数点的,...
小数
除法教案28除以16怎么讲解
答:
引导学生知道:把除数扩大
100
倍以后,除数就变成整数了,为了使商不变,被除数也应该扩大100倍.教师在黑板上写出
竖式
.说明:0.67扩大100倍是67、56.28扩大100倍是5628.根据商不变的性质,我们在竖式上只要把它们的
小数点
都向右移动两位,把除数和被除数中的小数点及没有用的“0”划去,就可以
计
...
小学四年级下册数学期中试卷
答:
3、去掉0.360的
小数点
后所得的数是原数的( )倍。 [ ① 10 ②
100
③ 1000 ④ 10000 ]4、差和减数的和是100,被减数是( )。[① 200 ② 100 ③ 50 ]5、把30.0820化简后是( )。[① 30 ② 30.82 ③30.082]四、脱式
计算
。(每题3分,共 12 分。)280+76×9-589 189÷9+16×8 (168-18 )×(...
2.78×0.37怎么笔算?
答:
解:2.78×0.37等于( 5143/5000 ),【即等于1.0286】∵已知需求出2.78×0.37等于多少 ∴2.78 × 0.37 = (2×
100
+78)/100 × 37/100 = 278/100 × 37/100 = 139/50 × 37/100 = (139×37)/(50×100)= 5143/5000 = 1.0286 答:2.78×0.37等于5143/5000,【即...
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