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小班小动物怎么过冬说课稿
大班科学活动《
动物怎样过冬
》
说课稿
答:
大班科学活动:《
动物怎样过冬
》
说课稿
各位评委老师:大家好!一、说教材 今天我说课的内容是选自幼儿园建构式课程大班上册主题为“动物我们的朋友”中的科学探索活动《动物怎样过冬》,动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子们的探索兴趣喜爱
小动物
是孩子们与生俱来的...
大班科学《
动物怎样过冬
》优秀
说课稿
范文
答:
1、刚才屏幕里出现了哪些
小动物
?2、它们是
怎么过冬
的?【评析】这一环节中,通过生动、形象的课件演示,以故事的形式让幼儿感知动物是
如何过冬
的。如,燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候,随即丰富词汇:冬眠。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式...
大班科学《
动物怎样过冬
》优秀
说课稿
范文
答:
2. 师幼合作共同布置主题墙饰,将
动物过冬
的方式资料呈现在主题墙上,体现参与活动的成功。三、 活动准备:请小朋友搜集各种
小动物
过冬的资料; 相关动物过冬的录像 四、活动过程 一、 谈话导入 1、现在是什么季节呀?人们是
怎样过冬
的?(复习回顾)2、小结:我们可以通过穿着让自己变得暖和起来,也可以...
中班
动物怎样过冬
教案?
答:
1、《
小动物怎样过冬
》课件 2、小羊、小兔、小燕子、小青蛙头饰各一个 三、教学过程: (一)导入 小朋友你知道现在是什么季节吗?(冬天)天气有什么变化?(变冷了)变冷了我们怎么办?(穿厚棉衣…)你知道小动物是怎样过冬的吗? (二)新授 1、请幼儿结合自己的经验说一说小动物是怎样过冬的。 蛇—洞里 小青蛙...
幼儿园
小班
综合活动
说课稿
:我学
小动物
答:
(2)幼儿现状分析:
小班
孩子年龄小,独立性差,常常爱模仿别人,他们的思维仍带有直觉行动性,主要依靠动作进行,需在亲身体验、探索中去发现事物的特征。 (3)活动目标: 主题活动目标:幼儿通过本主题活动,产生对动物的兴趣,愿意亲近
小动物
,加深对小动物的关爱;能运用各种感官,初步了解自己喜欢的几种动物,并能进行简单的分...
小班
语言(
小动物
走路)
说课稿
答:
碟机等。活动过程一、教师和幼儿随音乐《小燕子》学小燕子飞入活动场地。二、游戏导入,激发兴趣1.组织幼儿玩《变变变》游戏,引出
小动物
。2.提问:你知道这些小动物长什么样吗?它们是怎样走路的呢?三、欣赏动画,了解小动物走路的样子。1.教师:刚才你看到了哪些小动物?它们是怎样走路的?你学一...
幼儿园
小班
综合活动
说课稿
:好听的歌
答:
把〈
小动物怎么
叫〉改编成(好听的歌),和幼儿表演唱,使幼儿情绪到达最高潮,艺术融入科学,达到比较完美的统一。让幼儿在轻松的氛围中结束活动。 (七)、延伸活动 可请幼儿在课间,根据平时的生活经验,找找生活中还有什么奇妙的,不一样的声音。持续和拓展幼儿对各种声音的探索和研究的兴趣。 三、说教法 新〈纲要〉中...
幼儿园
说课稿
:好听的电话铃声
答:
“小鸭子在忙什么?怎么还不接电话呢?”(在河里游泳。)(幼儿再唱歌曲) 4、给大象打电话 说说大象的电话铃声和小兔的铃声有什么不同?(辨别声音粗细快慢的不同)学唱大象的歌曲铃声。 三、变出歌曲铃声 “
小动物
们的电话铃声会唱歌,真好听,我们也来给自己的电话设计一个音乐铃声?”(师演唱一首幼儿学过的歌曲,...
白鹭
说课稿怎么
写
答:
捕食时,白鹭迈动长腿涉水漫步,目不转睛地盯着水里的
小动物
,然后突然伸出长颈,用又长又 尖的嘴向水中猛地一啄,准确地把食物叼住。有时也“久立 潺潺石”,伺机捕食过往的鱼虾。傍晚,白鹭归巢,栖身于 近岸的山林,在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。 有趣的是,富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。...
白鹭
说课稿怎么
写?
答:
有时百千白鹭齐飞,场面蔚为壮观。 白鹭“林栖而水食”。捕食时,白鹭迈动长腿涉水漫步,目不转睛地盯着水里的
小动物
,然后突然伸出长颈,用又长又 尖的嘴向水中猛地一啄,准确地把食物叼住。有时也“久立 潺潺石”,伺机捕食过往的鱼虾。傍晚,白鹭归巢,栖身于 近岸的山林,在树丛、竹丛或 ...
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