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小班音乐找小猫教案及反思
小班
语言
教案
:
小猫
怎样走(思维训练)
答:
活动过程:1、导入: 教师带领幼儿岁
音乐
做模仿
小猫
走的动作。2、展开:(1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。(2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。(3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。3、结束:带领幼儿散步。活动
反思
:这样的活动,要想一下子让幼儿养成什么都...
小班
第二学期表演游戏
教案
有哪些
答:
幼儿园
小班
集体游戏
教案
《藏猫猫》教师:屈老师 内容与指导活动目标:1、能在游戏中正确掌握空间方位词:上、下、前、后、里。2、积极参与游戏活动,在活动中乐于和同伴交流,大胆表现自己。活动准备:1、森林场景、小动物玩具若干 2、课前与幼儿一起自制小猫胸饰若干 3、学习
歌曲
"
找小猫
"活动过程:一、...
幼儿园
小班
健康
教案小猫
在哪里
答:
1)提问:"请小朋友仔细看一看、找一找,小猫藏在什么地方了?"教师鼓励幼儿大胆讲述,讲对后可请幼儿取出小猫卡片,贴到猫妈妈的身边。(2)引导幼儿用"有的藏在……上面;有的藏在……下面;有的藏在……里面"的句式完整讲述图片内容。三、小结与讲评。活动延伸与建议:带幼儿玩
音乐
游戏"
找小猫
"。
怎么教
小班音乐
答:
教学
反思
: 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。
小班音乐教案
篇3 教学目标: ·在种植小树游戏的情景中熟悉歌曲,初步跟唱歌曲。 ·喜欢参加...
幼儿园
音乐
活动
教案
答:
幼儿园
音乐
活动
教案
篇4 一、活动目标: 1、熟悉
歌曲
,尝试随音乐合拍的做猫走路的动作2、感受能遵守游戏规则,有意识地控制自己,不随意走动。 3、感受小猫与妈妈一起游戏的快乐。 活动准备: 1、场地背景图:大树、房子。 2、猫妈妈的头饰一个,小猫头饰若干 。 3、课件《
找小猫
》 二、活动过程: (一)、出示课件...
幼儿园
小班教案
答:
音乐
游戏《
找小猫
》在幼儿充满愉快的情绪中结束了。通过这个活动的开展我做了以下的一些
反思
: 1、游戏中我通过创设简单的情景,以猫妈妈的身份与幼儿一起游戏适合
小班
幼儿的年龄特点,充分激发了幼儿游戏的兴趣。在游戏的过程中能用多中形式让幼儿反复游戏,保持游戏的兴致和积极性。 2、由于我平时比较注重幼儿的音乐素...
幼儿园
音乐
活动
教案
答:
(请部分幼儿做大树,部分幼儿扮演毛毛虫,听
歌曲
录音表演游戏) (3)全体幼儿一起参加游戏。 (评析:从教师与个别幼儿的游戏,到部分幼儿的参与,再到集体的共同游戏,为
小班
幼儿搭建了一个积极模仿、学习的平台。其次,幼儿自主选择角色进行游戏,更主动更愉快。) 三、教学
反思
活动生动有趣,层次清晰。教师在遵循小班幼儿...
小班教案
答:
(放
音乐
,跳律动操) T:(跳了一会儿后)带着你的瓶宝宝和葛老师去外面跳吧! (活动结束)
小班教案
篇6 活动目标: 1、引导幼儿看图理解图意。 2、教育幼儿同伴之间要友好相处。 3、学习短句:“请你给我一块积木,好吗?” 活动准备: 图片 活动过程: 一、导入部分 师:(出示图片)今天,老师给小朋友带来了...
小班
健康游戏活动《藏猫猫》
教案
答:
游戏
反思
《藏猫猫》是一首极富儿童情趣的儿歌,藏猫猫游戏本来就是孩子们很喜欢的一种游戏,由于儿歌内容贴近孩子们的生活,孩子们学习热情很高,这节课设计成了融情境、游戏于一体的教学课,不断激发了学生学习兴趣,发展学生语言能力及相互合作能力。
小班
健康游戏活动《藏猫猫》
教案
篇2 活动目标: 1、在游戏活动...
音乐
游戏说课稿
答:
根据
小班
幼儿的年龄特点,本次活动主要运用语言讨论法游戏法,观察法等教学方法。 为了吸引孩子们的注意力,并对参与活动发生浓厚的兴趣,我们作了如下准备: 1.故事的情景图片 2.大灰狼的头饰 3.小红帽的动画 4.童话故事场景布置 最后我再来说下本次活动的前
反思
: 在以往的
音乐
教育中往往是以教师为中心,教师常常...
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