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小班音乐找小猫教案及反思
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇2 【活动目标】 1、能按
音乐
节奏合拍地做猫走路的动作,并根据歌词内容变换动作。 2、幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法,并遵守游戏规则,有一定自控能力。 3、能情绪愉快地参与游戏,体验集体游戏的快乐。 【活动准备】 经验准备:会唱
歌曲
《
找小猫
》;玩过躲猫猫的游戏。 物质准备:...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇8 【活动目标】 1、能按
音乐
节奏合拍地做猫走路的动作,并根据歌词内容变换动作。 2、幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法,并遵守游戏规则,有一定自控能力。 3、能情绪愉快地参与游戏,体验集体游戏的快乐。 【活动准备】 经验准备:会唱
歌曲
《
找小猫
》;玩过躲猫猫的游戏。 物质准备:...
幼儿园
小班音乐教案
《大猫
小猫
》含
反思
答:
幼儿园
小班音乐教案
《大猫
小猫
》含
反思
1 活动设计背景:我个人对音乐这门学科比较感兴趣,通过在幼儿园工作的这段时间,我觉得幼儿对歌唱有一定的误区,以为自己唱的声音大就是很棒的声音,想通过自己的努力和一些实践来为幼小的孩子们养成一个好的歌唱习惯。活动目标:1、尝试用声音的强弱、动作幅度...
小班
《合拢放开》
音乐教案
答:
活动
反思
: 《合拢放开》是一首活泼富有童趣的
歌曲
,所以我的教学目标是:通过游戏的方式让幼儿在
音乐
中感知手的动作变化与身体接触,进一步了解身体的不同部位,听欢快的音乐产生愉悦的情绪,歌曲的旋律是在儿童最舒适的音域内进行,速度是中速,节奏平稳。节奏是音乐要素之一,这首歌曲正是运用了这样的节奏来表现游戏时的...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇5 设计意图 在活动中,我以妈妈的角色参与,以“小猫捉迷藏”的游戏形式,带领幼儿在游戏中充分的感知、学习。在环节一中,我“小猫学本领”的方式, 引导幼儿以自身为中心区分方位,为幼儿在下一环节中以某一物体为中心区分方位做准备。在第二环节中,我又以“猫妈妈
找小猫
”的游戏,让幼儿观察物品...
小班音乐教案
《合拢放开》
答:
小班音乐教案
《合拢放开》3 游戏目标: 能够灵活的做出各种手部动作。 游戏准备 :幼儿已能比较规范的进行手部的合拢放开动作。 游戏过程: 先熟悉并学会歌曲。在音乐的伴奏下,跟着节奏做出"合拢""放开""小手爬"等动作,并正确指出"眼睛""鼻子""小嘴巴"。 活动
反思
: 《合拢放开》是一首活泼富有童趣的歌曲,所以...
小班
好玩的集体游戏有哪些
教案
答:
玩法:狼和羊要隔一段距离,由一个幼儿当老狼在前面背对着大家,一边说“老狼老狼123”,说到最后一个字,马上回头,羊们就要保持不动(动了就会被狼吃掉),同时在老狼说的时候,羊们靠近狼,直到碰到狼的背,然后迅速跑回家。(人多比较好玩,玩前先找个家,然后说明规则。)9、摸摸乐 玩法:请...
幼儿园
小班教案
答:
教学
反思
: 《瓜娃娃》是主题“好吃的水果”中的一节语言活动,儿歌富有节奏感,读起来朗朗上口,学念儿歌也是幼儿比较感兴趣的。通过朗诵儿歌、配合相应的肢体动作等形式,丰富了幼儿对一些常见瓜类的认识,也激发了他们爱吃瓜果蔬菜的情感。 幼儿园
小班教案
篇3 活动目标: 1、在看看、猜猜、说说中理解故事内容,尝试...
幼儿园
小班教案
答:
在日常活动中,我们每天带领孩子们进行各种游戏,“
找小猫
”让孩子感到了和老师朋友一起游戏的快乐;“有礼貌的好宝宝”让幼儿学习礼貌用语,建立良好的生活礼仪; “小朋友散步”感受
音乐
的不同形式,增进对幼儿园的生活的快乐感受;孩子不小心摔交了,给他们一个安全的拥抱…… 通过各种活动,小朋友在很短的时间里能安静...
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