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少年闰土教案
六年级语文《
少年闰土
》
教案
答:
《
少年闰土
》这篇文章是小说《
故乡
》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。下面是其
教案
,欢迎参考。教学目标 1.继续认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。2.学会本课6个生字、1个...
《
少年闰土
》的课文
教案
答:
《
少年闰土
》就是这样的一篇小说。它写出了作者在一个巨变、动荡的时代中对的关注。小说中有父老乡亲的艰辛苦难,有作者无尽的孤独、悲哀和忧伤。作品中的我回到了久别的,但“我”并没有什么好心绪,因为这次回却是为了永别而来的。由于母亲的提醒,我想起了童年时代的好友——闰土。于是,“我”便...
六年级上册语文《
少年闰土
》
教案
答:
教案的设计要调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。下面是我为大家收集的六年级第一学期语文
少年闰土教案
,供大家参考。教学目标 1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子,进而理解课文内容。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第1自然...
《
少年闰土
》的课堂
教案
答:
4、有感情地朗读课文。【教学重点】了解人物的性格特点,感知
闰土
的形象。【教学难点】理解含义比较深刻的句子。【课前准备】教学媒体。【教学过程】一、初识闰土 出示投影,师述:同学们,这位就是我国著名的文学大家鲁迅先生,绍兴是他的
故乡
,这里有他熟识的人,有他抹不去的回忆,他的许多作品中出现...
《
少年闰土
》语文教学
教案
答:
十六。
教案
第二课时 一、明确目标 分析闰土,杨二嫂形象,理解小说的主题思想。二、整体感知 上节课,我们分析了二十年前
少年闰土
的形象,本节课我们将见到二十年后的闰土,在对闰土二十年前后的巨大变化及杨二嫂的变化的分析中,努力探究人物形象的社会意义及作品的主题。三、教学过程 1.复习、预习:...
《
少年闰土
》课堂
教案
设计
答:
(以下就是我在这样的背景与理念下尝试让学生用“主动、探究、合作”这种新的学习方式学习《
少年闰土
》的案例。) 案例课题 《少年闰土》(义教五年制第九册第24课) 时间安排 3课时 达成目标 1、学会本课9个生字、1个多音字,理解 23个词语的意思。 2、能正确流利地朗读课文,理解含义深刻的句子的意思,背诵第...
《
少年闰土
》说课稿
答:
《
少年闰土
》选自鲁迅的短篇小说《
故乡
》,课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──润土的形象,反映了“我”与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。以下是关于《少年闰土》说课稿,希望大家认真阅读! 【1】《少年闰土》说课稿 说教材 《少年闰土》是人教版小学语文第十一...
《
少年闰土
》说课
教案
设计
答:
《
少年闰土
》说课
教案
设计 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?汉匠文化 2022-07-17 · TA获得超过412个赞 知道小有建树答主 回答量:105 采纳率:0% 帮助的人:30.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、说教材 (一)说教材特点及编排意图 评:以上标题似可...
少年闰土教案
怎么写?
答:
少年闰土
【教学目标】1、学会本课7个生字,认识3个生字,能正确书写指定词语。2、有感情地朗读课文,背诵第一自然段。3、理解含义深刻的词句,体会课文的思想感情。4、用较快的速度阅读课文。【教学重点、难点】通过理解课文含义深刻的句子,体会“我”思想感情的变化;从闰土的外貌、语言、动作,体会...
少年闰土
节选自鲁迅的短篇小说
故乡
。课文内容可以概括为回忆...
答:
3 《
少年闰土
》
教案
1、现在同学们想一想,课文中讲了少年闰土的几件事?是采用什么形式讲的?(四件事,对话形式。) 2、请同学们默读课文,把闰土的语言,“我”的语言及作者的插说部分用不同的符号在书中划出来。 3、学生默读勾划。 4、谁把闰土的话给大家读读。
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