第1个回答 2013-01-05
《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。小说是用第一人称写的,里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是文学作品,经过虚构、想象,所以不能说“我”就是鲁迅。
第2个回答 2011-03-19
体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。本课时教学,有以下几个特点:1.在学生读通课文的基础上,抓住一点,重其所重,运用多种方式,让学生理解“知识丰富”,避免了面面俱到的分析讲解;2.在理解“知识丰富”时,从知道得“多”到知道得“详细”,再体会“三个不知道”,从内容到写法,由易到难,剥笋式地层层展开,并有机地结合重点词句的品味,学生学得扎实;3.通过学生反复的读、仔细的找,认真的思,热烈的议,教师穿针引线,只作适当点拨,使课堂结构动静交替,张弛有度,真正体现了“以学生为主体”。本回答被网友采纳
第3个回答 2013-01-02
课文内容可以概括为回忆—(相见)—(相处 )—离别
第4个回答 2012-08-22
)《少年闰土》的作者是( ),节选自他的小说(《 》)。《少年闰土》这篇课文一共记叙了“我”和闰土的四件事。具体是指(
)( )( )和( )。