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少年闰土第一段怎么写
少年闰土第
6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17自然
段写
了一...
答:
写闰土
给“我”讲捕鸟,拾贝壳,看瓜,看跳鱼等有趣的生活。(6自然段讲
少年闰土
教我捕鸟)
谁能仿照《
少年闰土
》第四段的人物描写写
一段
话?
答:
我于是天天盼望五一,五一到,表妹也就到了。好容易到了五一,有一天,妈妈告诉我,表妹来了,我便飞跑地去看。她正在客厅里,微黑的小脸,头戴一朵小红花,身上穿一件红艳艳的厚外衣,这可见她的妈妈十分爱他,怕她着凉,所以在临行前特意为她穿上的,她的妈妈把她打扮的特别漂亮。她见人很怕羞...
少年闰土
文章第二自然段主要写了什么?
答:
24
少年闰土
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种 着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带 圈,手捏一柄钢叉,向一匹强尽力的刺去。那殖却将身一扭,反 从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时,也不过十多岁,离现在将有 三十年了;那时我的...
《
少年闰土
》中
一段
对话为什么不加标点符号
答:
作者采用“我”回忆的手法来写
少年闰土
,其中语言描写共有第18、21、23、26、28段等5个地方,除第21段外,其余4段的结尾都有一个省略号。也许因为时隔20年,回忆起来有些模糊;也许因为年少时由于不熟悉闰土的生活而对他的话语感到新鲜却又无法全部理解,所以作者用了省略号。但作者为刻画少年闰土性格...
少年闰土
中根据第二幅插图写一篇闰土和鲁迅神态动作语言的作文_百度知 ...
答:
阿!
闰土
的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的一朋友所不知道的。闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。写作手法 1、
第一
人称叙事法 由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使...
少年闰土
教案
怎么写
?
答:
少年闰土
【教学目标】1、学会本课7个生字,认识3个生字,能正确书写指定词语。2、有感情地朗读课文,背诵
第一
自然段。3、理解含义深刻的词句,体会课文的思想感情。4、用较快的速度阅读课文。【教学重点、难点】通过理解课文含义深刻的句子,体会“我”思想感情的变化;从闰土的外貌、语言、动作,体会...
少年闰土
仿写句子
怎么写
答:
如下:篇一:仿照
少年闰土第一
自然
段写
一张照片 金灿灿的沙滩正在被淡蓝的海水浸没,一望无际的海水白浪翻滚。在沙滩上有一个头顶金黄的帽子,身穿白色上衣,蓝色牛仔裤的小姑娘。她看见沙滩上五颜六色的贝壳,忍不住的笑了起来,她蹲下身,伸手去拿贝壳,她兴奋不已,只是她第一回捡到这么多贝壳。...
少年闰土第
四自然段可分三层,概括写出每层内容
答:
这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
第一
二句为第一层,第二句为第二层,第三句为第三层。第一层是讲盼望
闰土 第
二层是讲初见闰土 第三层是讲初识闰土 ...
17
少年闰土 第一
自然段环境描写起到什么作用
答:
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了,他见人很怕羞.
少年闰土第
16自然段表达了
怎样
的思想感情
答:
最后写两人的分别和友谊.课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面.读了这段文字,
少年闰土
的形象深深地烙印在我们的脑海里.从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的.例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土...
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