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布鲁姆理解水平的认知目标
认知
范畴包括哪些
答:
根据布鲁斯分类(1956年,美国教育心理学家本杰明 ·
布鲁姆
在芝加哥大学提出布鲁姆分类学(Bloom's Taxonomy),把教育者的教学
目标
分类,以便更有效地达成各个目标。)知识可以分成以下三个范畴:
认知
范畴 (Cognitive Domain)技巧范畴 (Psychomotor Domain) 及 态度范畴 (Affective Domain)认知范畴包括:知识、...
阅读教学,甚至整个语文教学 出自 哪一文献
答:
(第53页,转引自
布鲁姆
《教育目标分类学·情感领域》)13、 关于情境教学:“情境教学合理地解决了教学内部的关系,即认知与情境的关系,使学生在教学中同时攀登认知行为、
认知目标
和情感行为、情感目标这两个梯子,实现教学的最优化。”(第53页)14、 于漪教学《茶花赋》创设情境教学的案例:著名特级教师于漪教《茶花赋》...
什么是优质问题
答:
目前大部分教师依据“
布鲁姆
分类法”的六个水平:知识(记忆)、
理解
、应用、分析、综合(创造)和评价(评估)来帮助分辨和区分不同种类的思维或认知方式。4.优质问题是清晰并且简明的。在确定了问题的教学
目标
、具体内容以及
认知水平
后,我们作为教师最后要做的就是构思我们的问题。将问题写下来是比较有...
如何有效设计高质量的MOOCs
答:
通过上述分析发现,三类MOOCs所强调的教学目标和
布鲁姆的认知目标
分类之间存在着如图3所示的对应关系,其对应的教学交互的侧重点也有所不同。 图3 不同类型MOOCs的重点目标 以内容传递为主的MOOCs处于认知目标分类底层。这种MOOCs强调知识的传递,例如通过选择题、最终考核等形式来考查学生对知识的记忆和
理解
,是一种对学生...
文化心理学要解决哪些问题 a,
理解
本国文化 b,检验普适价值 c,理解外国...
答:
1、普遍认为,当今学习
目标
之父是(A)A.泰勒 B.布鲁纳 C.
布鲁姆
D.班杜拉2、一般认为,美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的开始,该书出版于(C) A.1923 B.1913年 C.1903年 D.1879年3、皮亚杰认为,2至7岁的獐
认知
发展处于(A) A.思维准备阶段 B.思维阶段 C.感觉运动阶段 D...
安德森与克拉斯和尔分类
答:
安德森
的认知
能力完善分类学是安德森等人的研究团队用十年时间精心打磨的
布鲁姆认知目标
分类修订版。这一分类吸收了布鲁姆的老搭档克拉斯沃加盟,同时又有20世纪80年代以来国际上最著名的教育心理学家梅耶和测评专家阿来萨等近十位专家参与,是我们当前强调培养高层次认知能力时可以充分借鉴的理论。
小学教育学考试大纲试题及答案
答:
15.1956年出版《教育
目标
分类学》,将教育目标分为
认知
领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是(A)。 A.
布鲁姆
B.布鲁纳 C.根舍因 D.斯金纳 16.1901年,由立花铣三朗讲述、王国维翻译的(B)刊载于《教育世界》上,是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。 A.《教育论》 B.《教育...
以数
的认识
某课为例,谈制定教学
目标
时应注意什么?需要重点体现什么...
答:
以数
的认识
某课为例,谈制定教学
目标
时应注意什么?需要重点体现什么 课堂教学设计应遵循的原则 课堂教学设计主要遵循以下五条原则。 1.主体性原则。教学的任务是解决学生现有
水平
与教育要求之间的矛盾。教师在课堂教学中起到调节学生与教材之间的关系的作用。教学设计的目的是为了支持学生的学习过程。 2.目标性原则。教...
谁提出
认知
学习和动作技能学习
答:
美国布鲁姆。根据查询作业帮显示,美国
布鲁姆的
《教育目标的分类系统》,把教育目标分为
认知目标
、情感目标、动作技能目标三大类。本杰明·布鲁姆,生于1913年,是美国当代著名的心理学家、教育家,芝加哥大学教育系教育学教授,曾担任美国教育研究协会会长,是国际教育评价协会评价和课程专家。
幼儿教育心理学名词解释
答:
4.幼儿教育心理学:研究幼儿教育中的发展心理学问题,包括学前教育、幼儿园和家庭教育等方面。5.幼儿自我概念:自我概念是指一个人有关于自己
的认知
,它主要包括对个人特征的认知、能力的认知和价值的认知。6.幼儿沟通:幼儿沟通是儿童使用语言和非语言方式识别、表达、解释和
理解
意思和信息的能力。7.幼儿...
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