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布鲁姆理解水平的认知目标
当前有哪些教育学方面的书籍可以阅读?
答:
“掌握学习”教学理论是20世纪60年代末期产生于美国的一种教学理论,它的代表人物是美国心理学家、教育家布鲁姆。
布鲁姆的
教学理论主要由“教育
目标
分类学”、教学评价理论和“掌握学习”教学策略三部分组成,其中“掌握学习”理论是布鲁姆教学理论的和谐。五、合作教学理论:“合作教育学”是20世纪80年代后期...
如何在教学过程中进行有效分层施教课题研究
答:
(三)确定恰当的教学
目标
,以符合学生的实际承受能力各层次任课教师应根据本班的学习能力、不同的学生个性特征,来确定恰当的课程目标和选择适合的教学内容,采取多样的、合适的教学方法实施教学.因为不同的学生,其
认知水平
、
理解
能力以及对数学的感悟是不同的.我们就如何确立c班教学内容方面,教师与学生进行过多次的调研...
有哪些书籍可以帮助我们突破
认知
局限,拓展思维方式?
答:
2.《思考,快与慢》: 这本书是诺贝尔经济学奖得主、心理学专家丹尼尔.卡尼曼的代表作之一,他从
认知
心理学的角度探索了人们的思维方式和行为表现。阅读这本书有助于拓展我们思考的视野和思维方式。3. 《亲密关系》:这是心理学家哈罗德·
布鲁姆的
著作,他在书中深入探讨了人类亲密关系,揭示了许多关于...
大班健康教案
答:
反思实际执教,值得注意的是:1、在请幼儿做任何事情之前,教师一定要用简练、准确、符合孩子
理解水平的
语言,将要求明确提出,以保证活动组织活而不乱。2、教师在教学中要善于运用抑扬顿挫的语言,如:在孩子们比较兴奋时,可以用神秘的、小声的语调吸引他们的注意力,从而使他们很快安静下来。 大班健康教案 篇8 教学
目标
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