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布鲁姆的目标分类理论
根据
布鲁姆的目标分类
,“尝试用自己喜欢的方式表达心愿、表现美”属于...
答:
根据
布鲁姆的目标分类
,“尝试用自己喜欢的方式表达心愿、表现美”属于综合水平。关于认知领域目标分类如下:1、知识,指对先前学习过的材料的记忆,包括具体事实、方法、过程、
理论
等的回忆,所要求的心理过程主要是记忆。这是最低水平的认知学习结果。2、领会,是指把握所学材料的意义。包括用自己的话或用...
教育
目标分类
学中的“接受、反应、价值判断、价值观体系的个性化”属于...
答:
【答案】:B 本题考考查的是教学设计---设置教学目标。美国教育家、心理学家
布鲁姆的
《教育
目标分类
学》,把教育目标分为认知、情感、动作技能三大目标领域。其中情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级:接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。B项正确。A项:认知领域的...
课程
目标分类
答:
课程目标根据其导向和功能可分为不同类别,主要体现在行为取向、生成性和表现性三个方面。行为取向
的目标
明确且具体,它强调的是学生在学习过程中的预期成果,如掌握知识和技能。这类目标对以训练为主的课程内容非常适用,如泰勒的课程
目标理论
和
布鲁姆的
教育
目标分类
学等理论都是行为目标导向的实例。它们...
根据
布鲁姆的
思想,完整的教育
目标
应当包括( )。
答:
【答案】:B 本题考查的是教育学发展阶段的代表人物。
布鲁姆
著有《教学
目标分类
学》一书,提出了掌握学习
理论
,同时他把教学目标分为认知领域、情感领域、动作技能领域。B项正确。A、C、D三项:为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。
谁提出了人的健康公式?
答:
美国
布鲁姆
于1976年提出的决定人群健康状况的公式:Hs=f(e)+AcHs+B+Ls中,AcHs表示 A、行为生活方式 B、生物遗传因素 C、环境因素 D、保健设施的易获得性 E、以上都不是
知识与技能
目标
的内涵与外延
答:
记忆事实性知识是指对事实性知识的识记、保持、再现或再认。理解概念性知识是指将获得的新信息与原有知识产生有意义的联系,并纳入到已有的知识结构中。应用程序性知识是指利用某种方法或程序完成特定的任务。综上所述,
布鲁姆的
教育
目标分类
体系为我国基础教育阶段的教学目标提供了
理论
依据和实践指导,有助...
在教育
目标的分类
中,美国教育心理学家
布鲁姆
就学生学习结果划分的三领...
答:
【答案】:C 布卢姆,出自《教育
目标分类
学》(1956年),根据布卢姆等人的主张,教育目标分类学包括三个主要领域:认知领域、情感领域和动作技能领域,并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。
有效教学
理论
的掌握
答:
1956年,他出版了《教育
目标分类
学·认知领域》,成为教育评价方面的第一本影响极大地著作。他坚信有效的教学始于准确的知道希望达到
的目标
是什么。
布鲁姆
在20世纪60年代末开始,对改进教学过程与方法发挥学生的学习主动性和学习能力,全面提高教学质量,进行了深入研究,提出了一套完整的“掌握学习”
理论
。这...
高效课堂
理论
的鼻祖是否是
布鲁姆
呢?(1月23日)
答:
布鲁姆的教育
理论
中,则是把知识和能力的提高当做教育的重要任务,当然在布鲁姆这儿,还有学生人格的发展。在王鉴老师主编的《课程与教学基本原理》一书中,第六章的第八节是专门论述布鲁姆的教育理论的。但是作者对布鲁姆的教学论基本持肯定的态度,认为
布鲁姆的目标分类
学、师生观以及掌握学习理论在帮助学生...
布鲁姆的
认知教育
目标
分解中,其中的“领会”是指把握所学材料的意义,其...
答:
加以说明或概述;三是推断,即预测发展的趋势。B、C、D三项正确。A项:识记是指对先前学习过的只是材料的记忆,包括具体事实、方法、过程、
理论
等的记忆,如记忆名词、事实、基本观念、原则等。选项中,对具体事实的回忆属于
布鲁姆的
认知教育
目标
中的“识记”。与题干不符,排除。故正确答案为BCD。
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