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布鲁姆的认知目标
布鲁姆认知
领域六个层次从低到高
答:
布鲁姆认知目标
的六个层次包括:知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。布鲁姆等人将教学目标分为认知、情感和动作三个领域,每个领域的目标又是由低到高分成若干层次,该教育方法指出,问题有简单和复杂,按照学习目标进行提问。布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法。教育目标可分为三大领域:...
安德森
认知目标
的六个层次
答:
安德森的
布鲁姆认知目标
将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。这六个层次是递进的。
布鲁姆
教育
目标
分类法有哪六个层次?
答:
这六个层次是递进的。
布鲁姆
等人将教学目标分为
认知
、情感和动作三个领域,每个领域
的目标
又是由低到高分成若干层次。 认知领域的目标包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。该教育方法指出,问题有简单和复杂,按照学习目标进行提问。知识:能从长时记忆中找到和识别接受到的信息。【举例】...
布鲁姆认知目标
分类体系的应用
答:
布鲁姆认知目标
分类体系是美国教育心理学家本杰明•布鲁姆于1956年在芝加哥大学提出的。他把认知学习领域目标分为识记、理解、运用、分析、综合及评价。上个世纪90年代,由布鲁姆以前的一个学生Lorin Anderson更新了认知目标分类体系以反映21世纪新时代工作所需要的能力目标。如下图所示:1.识记:指对...
布鲁姆的
教育
目标
分类
答:
布鲁姆的
教育
目标
分类:
认知
领域、情感领域和动作技能领域。一、认知领域目标:认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。二、情感领域:情感领域的教学目标,以克拉斯沃尔(Krathwohl DR)为首,于1964年提出,分为5个层次:1、接受;2、反应;3、形成价值观念;4、...
布鲁姆的
教学
目标
分类是什么?
答:
1、接受 2、反应 3、形成价值观念 4、组织价值观念系统 5、价值体系个性化 三、动作技能领域 动作技能教学
目标
指预期教学后学生在动作技能方面所应达到的目标,它包含知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化等层次。历史影响:
布鲁姆的
“掌握学习”是一种有关教与学的“乐观主义”教学理论。之所以说是“...
布卢姆认为的教学的要素有
答:
布鲁姆的
作用及意义:1、作用 布鲁姆的教育理论对于全球教育改革起到了重要的推动作用。他所倡导
的认知目标
论、层次目标论、教育目标的分类与描述等理论,不仅被广泛应用于美国教育系统,也在全球范围内得到了推广。2、全球意义 布鲁姆的研究方法和教育评价体系也具有全球意义。他所提出的评价指标,如知识技能...
教育心理学:
布鲁姆
教学
目标
分类——
认知
领域目标区分-2020天津教师招聘...
答:
1.学习完四则运算之后,学生能够到模拟商店自主购物。根据布鲁纳的教育目标分类学框架,该任务在
认知目标
的分类中属于( )。A.知识 B.领会 C.运用 D.分析 1.【答案】C。解析:本题考查的是
布鲁姆
教育目标分类的理解。布鲁姆将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域。其中,认知领域目标是指认知的...
教育心理学:
布鲁姆的认知目标
分类-2020天津教师招聘
答:
在历年的教师招聘考试中,比较喜欢考察关于
布鲁姆的认知目标
分类的知识点。对于这一类知识点,往往考生们由于未进行系统的梳理总结,总是容易分不清此知识点的几种分类,以至于在解答题目的过程中可能会出现失分的情况。鉴于此种情况,本文在此对教师招聘考试中的常考知识点之——布鲁姆的认知...
布鲁姆
三领域六层次意义
答:
1、作为教师 可以根据
布鲁姆
教育
目标
分类法来设计不同层次的教学目标,以适应不同类型和难度的课程内容,也可以根据不同层次的目标来设计相应的教学活动和评价方法,以促进学生全面而深入地学习。2、作为学生 可以根据布鲁姆教育目标分类法来制定自己的学习目标,以明确自己要达到什么样
的认知
水平,也可以根据...
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