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布鲁姆的认知领域目标包括
布鲁姆的
教学
目标
分类是什么?
答:
分类如下:1、
认知领域目标
。认知领域目标是指认知的结果,
包括
知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。2、情感领域目标。情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为接受或注意、反应、评价、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。3、动作技能领域。动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能...
布鲁姆
教育
目标
分类学将教学目标分为哪几类?
答:
布鲁姆
将教学目标分为以下三类:认知领域教学目标、情感领域教学目标、动作与技能
领域目标
。1、认知领域的教学目标 是指有关知识或认知能力方面的学习结果。依据认知能力发展的顺序和学习的复杂程度来分,
认知领域的
目标依次分为六个层次:知识—理解—应用—分析—综合—评价。2、情感领域的教育目标 主要
包
...
布鲁姆
提出什么理论?
答:
布鲁姆
等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中,他
的认知
目标分类影响深远。1、
认知领域目标
分类 认知领域目标是指认知的结果,
包括
知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。(值得注意的是,这留个水平是由低到高的)(1)知识 是指学生所获得的实际信息,也就...
布鲁姆的
教学
目标
分类是什么?
答:
布鲁姆
教育目标分类法是一种教育的分类方法。教育目标可分为三大领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。注意:1.
认知领域目标
分类 认知领域目标是指认知的结果,
包括
知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。(值得注意的是,这留个水平是由低到高的)(1)知识,是指学生所获得的实际信息,也就是...
简答
布鲁姆
在
认知
方面
的目标
的主要内容是什么?
答:
布鲁姆的
教育
目标
分类理论具有可测性的特征,
认知领域
六级目标的区分是为了指导教学结果的测量和评价。因为测量和评价必须参照教育目标,有了可以操作的水平不同的具体目标,测量和评价就有了可靠的标准。这六个层次的分类概括了人们认识上的一些主要品质,显示了其间的内在联系和总体上的发展步骤,使得教学目标...
布鲁姆
把教学
目标
分为三个
领域
答:
一、
认知领域
:知识、领会、应用、分析、综合、评价;二、情感领域:接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化;三、动作技能领域:知觉、定势、指导下的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新。本杰明·
布鲁姆
,生于1913年,是美国当代著名的心理学家、教育家,芝加哥大学教育系教育...
布鲁姆的认知
层次
目标
是什么?
答:
这六个层次是递进的。
布鲁姆
等人将教学目标分为认知、情感和动作三个领域,每个领域的目标又是由低到高分成若干层次。
认知领域的目标包括
知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。该教育方法指出,问题有简单和复杂,按照学习目标进行提问。知识:能从长时记忆中找到和识别接受到的信息。【举例】...
布鲁姆
把教学
目标
分为三个
领域
答:
一、
认知领域
:知识、领会、应用、分析、综合、评价;二、情感领域:接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化;三、动作技能领域:知觉、定势、指导下的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新。本杰明·
布鲁姆
,生于1913年,是美国当代著名的心理学家、教育家,芝加哥大学教育系教育...
布鲁姆
教育
目标
分类法有哪六个层次?
答:
这六个层次是递进的。
布鲁姆
等人将教学目标分为认知、情感和动作三个领域,每个领域的目标又是由低到高分成若干层次。
认知领域的目标包括
知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。该教育方法指出,问题有简单和复杂,按照学习目标进行提问。知识:能从长时记忆中找到和识别接受到的信息。【举例】...
认知目标
是谁提出的
答:
认知目标
是
布鲁姆
提出的。布鲁姆等人将教学目标分为认知、情感和动作三个领域,每个领域的目标又是由低到高分成若干层次。
认知领域的目标包括
知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。该教育方法指出,问题有简单和复杂,按照学习目标进行提问。历史影响 在中国进行的课程改革中,学习和研究布鲁姆“...
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