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幼儿数学找规律的能力
找规律
1、4、9、()、25、()、49
答:
数字组为:1、4、9、25、64、169 规律:分别为1的平方、2的平方、(1+2)的平方、(2+3)的平方、(3+5)的平方、(5+8)的平方。
找规律
填数是小学
数学
常考的题型,主要考察学生的观察
能力
、思维能力和运算能力。要想解答这类问题,一定要学会观察、发现问题的特点和变化规律。
一年级
找规律
答:
根据我的了解总结一年级
找规律的
方法,观察图形或数字的变化规律,找出数字的递增或递减规律,找出图形的旋转或对称规律等。对于一年级的学生来说,重要的是培养他们的观察力和思维
能力
,让他们学会从简单的例子中找出规律,为将来的
数学
学习打下基础。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
简单的
数学
题(
找规律
- -|||。)
答:
你分三个部分
找规律
,就很容易了:正负,分子,分母 首先考虑正负:(第一项正,第二、三项负,第四、五、六项正。。。)一个正,两个负,三个正,四个负。。。推理下去,第33项是负的;考虑分子:1;1,2;1,2,3;1,2,3,4;。。。(注意分号逗号,分号类似于分组的意思)相信你也看出...
大班
数学
活动教案
答:
延伸活动:生活中还有哪些地方也是有
规律的
?我们一起在
幼儿
园里找一找吧! 大班
数学
活动教案(篇3) 活动目标: 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培养孩子们的合作精神。 3、培养幼儿比较和判断
的能力
。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1...
幼儿
园教案
答:
幼儿
园教案 篇3 教案目标: 1、通过活动,学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培养幼儿有初步的推理
能力
,发展幼儿创造力。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、进一步提高幼儿对
数学
活动的兴趣及动手操作能力. 活动准备: 1、各种排列
规律的
卡...
一年级
规律
题有几种
答:
找规律
题的作用:1、找规律题可以帮助学生更好地理解
数学
概念和知识。这些题目通常会涉及一些简单的基础数学概念和知识,例如数列、图形、时间等。通过解决这些题目,学生可以更好地理解和掌握这些概念和知识,并能够运用它们来解决实际问题。2、找规律题可以培养学生的数学思维
能力
和观察力。在解决这些题目时...
找规律数学
题
答:
1是1个数,到2,3,4就是3个数,再转到5,6,7,8,9就是5个数,...
规律
是:每增加一圈,数字的个数+2,且均为奇数。且偶数圈最后一个数在左下角,奇数圈最后一个数在右上角。1+3+5+7+...+n<2008 n^2<2008 n最大取44。44……2=1936 2008-1936=72 就是说2008在第45圈。72-45...
大班
数学
教案
答:
大班
数学
教案 篇5 活动目标: 1、鼓励幼儿在动手操作的活动中,比较发现物体排列的传递性、可逆性,并进行大胆自主的排序活动。 2、活动中增强幼儿对排序操作活动的兴趣,逐步发展
幼儿的
思维、观察、比较和初步的判断推理
能力
。 3、幼儿发现生活中的
规律
有很多,体验到学习思维的乐趣。 活动重难点: 1、重点:鼓励幼儿...
图形王国
数学幼儿
园教案
答:
图形王国
数学幼儿
园教案2 活动目标: 1.能根据不同颜色图形排列
规律
进行排序. 2.培养幼儿初步的观察与比较
能力
,提高幼儿判断推理能力。 活动准备: 不同颜色,形状排列的手链2条,做好一半的不同排列的项链3条,幼儿人手一条腰带,黄色,蓝色,橙色的圆形各若干。 活动过程: (闯第一关) 师:小朋友们,今天图形王国...
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