00问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿数学找规律的能力
【
数学
】小学思考题。关於
找规律
方面的。图如下。你们知道的现在很晚...
答:
你分开来看就是这样 2条线段就是 1+(1+2) 3条线段时:1+(1+2+3) 4条线段时:1+(1+2+3+4) 所以
规律
就是 n条线段时:1+(1+2+3+4+,,,+n) 公式就是: 1+[n(n+1)]/2
就是
数学
20以内的加减法当游戏玩
答:
这个时候妈妈们不如试试幼儿用数学加减法游戏,来提高一下孩子学习数学的兴趣。因为经过调查研究,通过
儿童数学
加减游戏来学习数学,会一定程度的提高孩子的数学兴趣以及计算应用
能力
。 例如游戏:破密码?闯古堡 (一) 用题包来完成推算 1、我们一起来到了古堡门口?首先?看到了这样一组题。 2+4 3+5 12...
2,6,12,20之间有什么
规律
答:
2,6,12,20,30……。分析过程如下:设第一个数到第n个数依次为:a1,a2,a3,……an。由此可得:a1=2 a2=6=a1+4 a3=12=a2+6 a4=20=a3+8 由此可得:a5=a4+10=20+10=30。……an=an-1+2n。
如何进行
数学
启蒙?只教数数是不够的,三个方法提升孩子数学思维
答:
数学
启蒙不单单是数数,还包括:比较大小,多少,长短,分辨图形,
找规律
等,这些我们都可以通过平时和孩子 游戏 来完成学习。一个两三岁的孩子理解
能力
是有限的,接受能力也不强,我们需要多次,反复地跟孩子说,去引导孩子,让他慢慢理解和掌握。而 游戏 则是最好的方法,运用 游戏 对孩子进行数学...
数学
题
找规律
填数字是什么?
答:
找规律
填空的意义 实际上在于加强对于一般性的数列
规律的
熟悉,虽然它有很多解,但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项
的能力
(即运用不完全归纳法的能力)。以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时,能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式,然后再用
数学
归纳法或反证法或...
数学
中
找规律的
题目应该怎么做呢?
答:
其实一般你从相邻两个数之间去找关系,主要还是多接触点类型,有时候这些题目做多了,
规律
其实也就容易了,毕竟很多规律都是差不多的
《晾衣服》
幼儿
园小班
数学
活动教案
答:
【活动目标 】1、培养
幼儿
喜欢参加排序游戏,感受规律排序活动的乐趣。2、在材料的帮助下初步感知有
规律的
排序。3、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。4、引发幼儿学习的兴趣。5、培养幼儿比较和判断
的能力
。【活动准备 】1、中号衣服红、黄、蓝:不分色,一人一件 2、制作一件爸爸的大衣服,衣服扣子按红...
大班
数学
《认识单双数》说课稿
答:
3、锻炼大肌肉的活动
能力
。 根据目标,我把重点定位于幼儿在亲身操作中,能掌握10以内任意数是单数还是双数。 活动难点是:幼儿能根据排序
规律
,归纳出20以内单双数的排列规律。 我班
幼儿的
求知欲特别旺盛,为了在活动中充分调动幼儿各种感官的参与,我准备了以下材料:恐龙10个、布袋一个、幼儿操作卡人手一份、跳格子1—...
一年级
数学
有
规律的
题目有哪些
答:
找规律
题的作用:1、找规律题可以帮助学生更好地理解
数学
概念和知识。这些题目通常会涉及一些简单的基础数学概念和知识,例如数列、图形、时间等。通过解决这些题目,学生可以更好地理解和掌握这些概念和知识,并能够运用它们来解决实际问题。2、找规律题可以培养学生的数学思维
能力
和观察力。在解决这些题目时...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜