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延安我把你追寻扩句至少扩两处
六年级为人民服务
答:
追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。 (这里,作者要“追寻”的到底是什么?) (
2
)我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了
延安
窑洞温热的土炕。 …… 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 (这里,“我们”不要的是什么?要的是什么?) (3)啊,延安,
我把你追寻
, 追寻...
《
延安
,
我把你追寻
》中的“老牛破车”指的是什么?
答:
“老牛破车”代表过去落后的生产条件,效率很低,速度很慢。这种生产条件没有什么可以留恋的,所以说“毫不犹豫丢掉了”。《
延安
,
我把你追寻
》是祁念曾创作的一首富有革命精神的现代诗歌。原文:像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。追寻你,延河叮咚的流水,追寻...
延安
,
我把你追寻
视频时间 00:44
我
追寻延安
改为比喻怎么写?
答:
我追寻延安改为比喻为:
我追寻延安
,就如同迷失的航船寻找黑暗中的灯塔一样。分析:比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。修改后的句子,将延安比喻成黑暗中的灯塔,生动而又形象。改写比喻句的方法:1、确定要表达的主体,即本体。注意要突出...
延安我把你追寻
的第二段是什么意思?
答:
例如 1942年 5月,在中央办公楼的会议室召开了
延安
文艺座谈会,毛主席在会上发表了重要讲话。1945年4月,在中央大礼堂举行了党的第七次全国代表大会,毛主席在会上作了题为《论联合政府》的著名报告。讲“讲话的会场”,实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。这一节连用了四个“
追寻
你...
延安
,
我把你追寻
怎么预习
答:
但是,全国人民把希望寄托在延安,各地进步青年纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦,为什么会有那么大的吸引力呢?因为延安集中体现了中国人民的革命精神。这节课我们自学一首新体诗《延安,
我把你追寻
》,作者是祁念曾。读了这首诗,同学们就明白了作者为什么要
追寻延安
,追寻它什么? (2)教师范读。 (3)学生自由读,用...
《
延安
,
我把你追寻
》
答:
祈念曾(新闻工作者,现居深圳)《
延安
,
我把你追寻
》是我8年前的一首诗作,没想到被选入人民教育出版社新编的第12册语文课本中。回忆这首诗的写作过程,心中再次涌起火辣辣的激情和沉甸甸的思索……。1968年,我从北京大学中文系毕业,分配到陕西工作。我曾多次到延安参观采访。当时,正是十年动乱...
延安
,
我把你追寻
的课文有什么资料?
答:
(1)开头一句“延安,
我把你追寻
”点了题。接下去的三句,每句都有两个“追寻”。前后两个“追寻”相互关系怎样?(后面一个“迫寻”是前面一个“迫寻”的进—步说明:“金色的理想”说明“信念”,“明媚的阳光”说明“温暖”,“火红的太阳”说明“光明”)(
2
)
追寻延安
就是迫寻什么?(就是追寻信念、温暖、光明...
《
延安
,
我把你追寻
》全篇段意
答:
《
延安
,
我把你追寻
》分三部分 1、2小节为一部分,写对延安精神的追寻 3、4小节为第二部分,写虽然生活发生了翻天覆地的变化,但现代化的生活依然需要延安精神 5、6小节为第三部分,突显全诗主题,时代呼唤延安精神。
延安我把你追寻
的第二段写了四个季节分别是什么写出了什么
答:
延安我把你追寻
的第二段写了要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方。作者用了四个追寻你,表达诗人强烈的感情,具有感染力延安精神,简单地说,就是中国人民在艰苦的革命斗争中形成的革命精神,如,全心全意为人民服务的精神,为革命事业勇于献身的精神,自力更生、艰苦奋斗的精神。
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