00问答网
所有问题
当前搜索:
影响品德发展的因素
品德
和行为的关系
答:
2、其次,行为也对品德有着重要的影响。一个人的行为表现会受到周围环境、经历和教养等多种
因素的
影响,而这些因素也会反过来
影响品德的
形成和
发展
。例如,一个人的行为举止、言谈举止等方面,都会反映他的品德和人格特点。如果他做出不道德的行为。3、最后,品德和行为是相互促进的。一个人的品德和行为...
怎样理解
品德
与社会性
发展的
关系
答:
3、
品德发展
和社会性
发展的
统一性 个体的品德发展与社会性发展是有机统一的,不但统一在个体的心理发展水平上,而且统一在个体不同阶段的心理发展任务上。具体来说,个体品德发展和社会性发展在发展阶段、发展时间、发展内容以及
影响因素
等方面有着不可分割性。从个体的发展阶段上考察,个体的品德发展总是...
影响
大学生
品德发展的因素
有哪些
答:
认知
因素
首先是对自己的认知。有无正确的自我评价,会
影响
人际交往中的自我表现,其次是对他人的认知,第三是对交往本身的认知。交往的过程是双方彼此满足需要的过程,如果只考虑自己的满足而忽视对方的需要,就会引起交往障碍。情绪因素人际交往中的情绪表现应是适时适度的,应当与引起情绪的原因及情境相称...
小学生
品德发展
过程中,起主导作用
的因素
是
答:
小学生
品德发展
过程中,起主导作用
的因素
是学校。德育过程的构成要素:教育者、受教育者、德育内容、德育方法。教育者:是德育过程的组织者,在德育过程中起主导作用。学校教师与学校的团队组织、学生会、社会文化团体和家庭,都是教育者。受教育者:包括个体教育对象和各种正式的与非正式的团体教育对象。
品德
是由哪些要素组成的?
答:
以下是
品德的
重要性的一些方面 1、塑造良好形象:品德是构成个人形象的重要
因素
之一。一个具有良好品德的人,往往能够赢得他人的尊重和信任,从而建立良好的人际关系。品德不好的人,则会给人留下不良印象,
影响
其社交和职业
发展
。2、促进社会和谐:品德是社会文明进步的基石。一个社会中的个体具备高尚的...
学校的环境气氛、压力与学生的愿望是
影响
大学生
发展的
( )。_百度...
答:
【答案】:A 本题考查的是影响大学生
发展的因素
。大学生
品德
形成与发展的
影响因素
主要有5个方面:一是表现性因素,指学校的环境气氛,压力与大学生的愿望;二是知识性因素,指学校在科学知识上要求的程度与水平和大学生努力的程度;三是组织性因素,指学校教师、大学生等方面相互之间的表现和大学生心理...
简述
品德
不良产生的原因
答:
1、家庭方面的原因 家庭是学生接受品德教育的启蒙学校,家庭环境中的某些不当教育和环境中的某些不良
因素
,是形成学生不良
品德的
一个重要原因。现在家庭教育环境中有四个问题比较突出:养而不教,重养轻教;宠严失度,方法不当;要求不一致,互相抵消;家长生活,作风不良,给孩子潜移默化的
影响
。2、...
分析学生
品德
不良的原因及矫正方法有哪些
答:
(3)少数教职工的不良
品德
直接给学生的品德产生了不良
影响
。(二)主观
因素
1.错误的
道德
认识 中学生正处在品德形成
发展的
过程中,他们的道德认识还不明确、不稳定,而且缺乏独立的道德评价能力,不能明辨是非、分清善恶。因此,他们容易接受社会上某些不良的影响,形成某些糊涂的错误认识。例如,有的学生认为...
影响
德育
的因素
有哪些
答:
学校德育由政治教育、思想教育、法纪教育和
道德品质
教育四个部分构成。政治教育是方向,思想教育是基础,道德品质教育是核心,法制教育是保障,它们共同塑造完整、健多的新人。二、意义 (一)德育是进行社会主义文明建设的重要条件;(二)德育是培养社会主义新人的须要条件;(三)德育是学校多面
发展
教育的基本组成...
学生
品德发展
具有哪些特点和性质?
答:
(2)学生
品德发展
具有反复性。首先,个体的品德结构是一种动力定型,一个人良好的道德行为习惯的养成并不是一蹴而就的,在这一过程中会经历反复最终达到稳定;其次,学生
品德的
发展会受到社会各方面
因素的影响
,这种影响有积极的一面,同样有消极的一面,正如“近朱者赤、近墨者黑”。这也就决定了学生...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜