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影响品德形成的内部因素
影响
态度与
品德形成的内部
条件是 ( )。
答:
【答案】:B,C,D BCD 【解析】AE两项是
影响
态度与
品德形成的
外部条件。
影响
小学生
品德形成的因素
有哪些?
答:
(1)外在
因素
:①家庭教养方式;②社会风气;③同伴群体。(2)内在因素:①认知失调;②态度定势;③
道德
认知。此外,个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与
品德的形成
与改变有不同程度的
影响
。
简述
影响
学生
品德
发展
的因素
答:
③社会主流和非主流价值观念、社会风气及人与人之间的关系对青少年
品德的形成
具有潜移默化的作用;电视节目、各种广告、网络等大众传媒对学生具有导向作用;青少年具有较强的模仿性,榜样的作用不容忽视。④学生的态度与
道德
行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的行为准则和风气
影响
。(2)
内部因素
。①...
影响
小学生
品德形成的因素
有哪些?
答:
【参考答案】(1)外部条件 ①家庭教养方式;(2)社会风气;③同伴群体。(2)
内部
条件 ①认知失调;②态度定势;③
道德
认知。此外,个体的智力水平、受教育程度、年龄等
因素
也对态度与
品德的形成
与改变有不同程度的
影响
。
影响
人的
品德形成的因素
有哪些?
答:
影响
人(尤其在学生阶段)
品德形成的因素
有:一、外在因素:1、家庭教养方式;2、社会风气;3、同伴群体。二、内在因素:1、认知失调;2、态度定势;3、道德认知。三、其他因素 个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与
品德的
形成与改变有不同程度的影响。
影响品德
发展
的因素
有哪些?
答:
(1)外部
因素
。①家庭。家庭教育至关重要。家庭环境对儿童的
品德形成
和发展的影响是奠基的、直接的、重要的,主要表现在家庭的气氛、家长的人格修养、家庭的教养方式三方面。②学校教育。学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加
影响的
过程,在学生品德发展中起着主导作用。这主要体现在...
为何
影响
人
品德形成的
外部
因素
有哪些?
答:
影响
人(尤其在学生阶段)
品德形成的因素
有:一、外在因素:1、家庭教养方式;2、社会风气;3、同伴群体。二、内在因素:1、认知失调;2、态度定势;3、道德认知。三、其他因素 个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与
品德的
形成与改变有不同程度的影响。
影响
人的
品德形成的因素
有哪些?
答:
学校是人们接受教育的重要场所,学校的培养目标、课程设置和教育方法都会对学生的品德形成
产生影响
。此外,社会教育也是
品德形成的
重要途径,包括社会各界的宣传教育、文化媒体的影响以及社会组织的活动等,都会对人的品德形成起到积极的促进作用。个人的自身素质和内在追求也是品德形成的重要
因素
。一个具有自律、...
影响
态度和
品德
学习
的内部
条件有哪些?
答:
2、态度定势.个人由于过去的经验,对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定,趋向或回避,喜好或厌恶等内心倾向性,这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价,进而
影响
着是否接受有关的信息和接受的量。3、
道德
认识态度与
品德的形成
与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平...
下列哪项不属于
影响品德
发展的外部
因素
()。
答:
【答案】:C 本题考查影响态度与品德发展的因素。影响态度与品德发展的因素可分为内部条件和外部条件。其中外部条件包括:家庭教养方式、社会风气、同伴群体等。
内部因素
包括:认知失调、态度定势、道德认知、受教育程度等。因此,家庭、学校教育、社会因素都属于
影响品德
发展的外部因素。品德行为是个人价值内化...
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