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怎样使语言表达得体
应用文写作的
语言
要求
答:
应用文写作的
语言
要求介绍如下:具有严谨、庄重、恰当、准确、朴实、
得体
、简明、生动等要求,在行文过程中,根据具体文种来确定与之相符合的语言风格。
如何
说好听的话的技巧
答:
我不认同阿谀奉承和拍马屁的价值观,也不提倡大家做这种事情。“学习说话”强调的并不是这个,它强调的是照顾和理解他人,以及精准有条理地
表达
自己。它是一项能提高生活质量的技能,就像学习烹饪或学拉大提琴一样。无论你是否相信,
语言
终究是一件很重要的事情。它既有温暖人心的力量,也有本事
让
你感到...
有什么办法可以增强
语言表达
能力的
答:
分析研究高中语言教学大纲及高考考纲可见,培养和提高学生的语言实际运用能力,把
语言表达
得规范、简明、连贯、
得体
是高中阶段语言学习及训练的基本内容及目标。其中,规范是基础,训练的目的是学生自然习得的语言书面化,表达符合社会语言运用的规范。规范的训练主要包括培养学生能正确遣词造句,句子的表述符合一般的语法规范,...
如何让
学生作文
语言
更规范
答:
这是对作文
语言
最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、
得体
,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。 2、
怎样
做到语言通畅第一、...
怎样
提高
表达
能力
答:
例如,同样是说话,同样要表达一种意思,有的人会“妙语连珠”,而有的人却“词不达意”?这就是心智能力的差异。假如一个人其他方面的能力很优秀,同时他的语商能力也在逐步提高,那么他一定会更优秀。语商不但可以使人用大脑思考问题,还可以随时用
语言表达
思考的问题。如果我们说话时用语准确,修辞
得体
,语音优美,那...
语言表达
当追求“四感”
答:
语言表达
包括口头表达与书面表达。无论是口头表达,还是书面表达,我们语文教师都要努力引导学生追求“四感”,这就是分寸感、形象感、畅达感与情味感。本文侧重从口头表达方面来说。一、追求语言的分寸感 分寸感是指语言表达给人一种准确性的感受。要做到口头表达具有分寸感,就要用词得当,说话
得体
,...
书面
表达
技巧
答:
书面
表达
中做到逻辑清晰的前提是先有结构化的思考。一封邮件或者一个PPT亦或是一份简报,可能包含多个事情,这些事情之间的先后顺序、因果关系、层次关系等等梳理清楚了是写作的准备工作,可以是一个框架,也可以是一份目录或者一个脑图,所以,先想清楚,才能书面表达清楚。2、
语言得体
:既然是书面表达,...
对外汉语语用功能
答:
对外汉语语用功能如下:1、语用能力。语用能力可以解释为运用语言进行得体交际的能力。可以分为表达和理解两个方面。为
使语言表达得体
、合适,语言的使用者就必须学会针对特定语境。2、语境的含义。语境就是说话人语,听话人共同拥有的背景知识,也是有学者把语境理解为语言环境,发生语言行为时的实际情况,...
与人沟通的说话技巧
答:
6、调整心态--切忌
让
情绪伤害自己 心态消极的人,无论
如何
都挑不起生活和重担,因为他们无法直面一个个人生挫折,成大事者则关于高速心态,即使在毫无希望时,也能看到一线成功的亮光。7、立即行动--只说不做,徒劳无益 一次行动胜过百遍心想。有些人是“
语言
的巨人,行动的矮子”,所以看不到更...
怎样
写好
语言
描写?
答:
语言
描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异,人们说话的内容、方式各有不同,语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言,写出“这一个”来,使读者如闻其声,如睹其容。语言描写宜简洁
得体
,不可拖沓散漫,有悖人物身份。语言描写主要表现为对话描写。 指把人的容貌(...
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