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怎样把分数转化为小数
小学
怎样
化简比
答:
化简比,的核心应用知识是比的基本性质。要把不同的比进行化简,视具体的情况而定。①比的前项和后项都是整数,可以直接运用比的基本性质去完成。如12:18=2:3;②整数和
小数
的比,可以
转化为
整数比再进行化简;③整数和
分数
的比,同样利用公分母转化为整数比再化简;④小数比,同样是利用比(分数...
谁有小学总复习的数的认识的整理啊 救急 各位
答:
值得一提的是,在总复习中我们十分关注学生自主建构的知识体系是否完整、正确,例如我们在讨论为什么要把数分成整数和分数的时候,不但引导学生说明什么是整数,什么
是分数
,同时还要引导学生关注知识整数和分数之间还可以互相
转化
,整数和
小数
之间还可以互相转化,分数和小数之间同样可以互相转化,而这些都是通过学生举例、辨析互动...
无限不循环
小数是
不是有理数
答:
无限循环小数是有理数,他可以
把小数转化为分数
;无限不循环小数是无理数,无法转化为分数。无限循环小数:从小数点后某一位开始不断地出重复现前一个或一节数码的十进制无限小数。如2。1666…、35。232323…等,被重复的一个或一节数码称为循环节。循环小数的缩写法是将第一个循环节以后的数码全部...
小学五年级数学下册的重点难点
答:
4、分母
是
10,100,1000……的
分数
都可以用
小数
表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……5、小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一,(0.1);小数点右边第二位是百分位,计数单位是百分之一(0.01);小数点右边第三位是千分位,计数单位是千分之一(0.001);………每相邻两...
小学数学知识大全
答:
良好的学习习惯能使孩子收益终身,尤其
是
小学阶段,小学阶段是孩子从一个天真顽劣的小孩到一个真正接受知识的小学生,从各个方面进行要求规范的时期。在这个时期良好的学习方法是孩子
成绩
优异的关键,很多家长不知道
如何
给孩子补习小学数学,那今天就带大家一起了解补习小学数学的五大技巧。第一,主动学习。在...
跪求小学苏教版六上概念!!!
答:
高
化
低:用高级单位数×进率 7.数字信息表示:a、数量的多少;b、编码。【新旧教材差异】 1.新教材在学生已经认识了自然数,并初步认识了
分数
和
小数
的基础上,引入了负数的教学,通过教学使学生在熟悉的生活情境中初步认识分数,知道负数和正数的读、写方法,知道0既不是正数也不是负数,正数都大于0,负数都小于0。使学...
无限循环
小数是
有理数吗
答:
无限循环小数是有理数,他可以
把小数转化为分数
;无限不循环小数是无理数,无法转化为分数。无限循环小数:从小数点后某一位开始不断地出重复现前一个或一节数码的十进制无限小数。如2。1666?、35。232323?等,被重复的一个或一节数码称为循环节。循环小数的缩写法是将第一个循环节以后的数码全部略...
小数
大小的比较——教学探索与思考
答:
师:老师非常佩服大家深刻的思维和丰富的知识面!我们一共有多少种方法呢?(添上相同单位、
化小数
单位、画长方形、画线段,计算。)2.这些方法很散乱,我们能不能找到它们之间的联系呢?生1:画图法其实是
转化成分数
,用分数的意义画图来比较大小,找到有几个十分之一和几个百分之一,就能比较出大小...
怎样
求比值和化简整数比
答:
使用除法运算求比值和化简整数比。比值和化简整数比中的比号“:”可以看做是除法运算,在计算比值和化简整数比时,
将
其
转化为
除法进行运算即可,比如1:2的结果即为1÷2=0.5。除比值和化简整数比之外,
分数
也可以看做是除法运算的一种表达方式,在计算过程中也可以转化为除法运算。
小学三年级数学《
小数
的初步认识》教案
答:
教师带领学生通过动手测量教室里课桌的长与宽,借助学生已有的知识经验——-从整数、
分数
自然过渡到
小数
,重视知识之间的联系,初步认识小数和理解小数,认、读、写小数部分
是
一位的小数。】 (二)自主探索,借助商品价格理解一位小数 1、出示一些商品价格(铅笔5角,学生尺8角,圆珠笔1元2角,笔记本3元5角)让学生读一...
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