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怎样指导学生写作文
怎样
教高年级
学生写
好想象
作文
答:
想象作文给了学生更为广阔的思维空间,是学生比较感兴趣的作文形式.在他们看来,想象作文好写.的确,完成一篇想象作文不难;但是,要写好想象作文,却有一定的难度.针对
学生作文
的现状,
怎样指导学生写
好想象作文呢?【一】、生活是想象作文的基础 学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象...
浅谈教师
如何指导学生写作文
答:
最后
怎样写
。当然,像记叙文,一可按时间顺序,也可倒叙开篇。这就需要事先编好
写作
提纲了。有了提纲才能使
学生写
的文章有中心、有条理。再次,是
指导学生
修改
作文
。所谓修改就是更正错误,删去多余,补充新的内容,直到满意为止。俗话说: “文章不厌百回改”,其实好的文章往往是改出来的。
如何指导
小学
作文
教学
答:
二是说目的。可有些教师
指导学生
说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学 生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学 生不知道为什么要说写一句话,
怎样
说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致
作文
中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图...
如何指导
三年级的
学生写作文
答:
提起
写作文
,一些小
学生
往往唉声叹气,视作文为畏途,不会写,不爱写。三年级是一个承上启下的过渡阶 ,让学生通过多种形式的半独立性写作实践,引导其摸索作文的一般规律,我认为可以从以下几方面入手。 一、养成积累的习惯,培养作文自信 “兴趣”是学习的动力,能开启学生的智慧之门,激发学生的...
怎样指导学生写
好
作文
答:
写好
作文
第一步:审题,把题目考察方向把握好了,作文题目和中心内容才不会脱离要求。写好作文第二步:选材,写什么事件,写什么事物,写什么人,什么人的什么特点,一个好的选材才会使作文内容不空洞,情感充实。写好作文第三步:构思,要有一个良好的构思,这即要求作文立意要远,对文章结构要想好...
如何
辅导小
学生作文
?
答:
更重要的是要
指导
孩子掌握观察的方法。让孩子学会观察,这样观察就可...>> 问题五:
如何
教小学生写好作文 作文教学历来是小学语文教学环节中的重点和难点,作文水 *** 映了学生的语文综合能力,许多老师对指导小
学生写作文
头疼不已,下面是我指导小学生写作文的几点经验,供各位老师批评指正: 一、积累写作的材料 ...
怎样指导
小
学生写
好
作文
答:
五、多
指导
。
学生
往往在
写作
上不会写开头。要告诉学生,文章的开头是千变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明,不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的
作文
。
如何
培养
学生
的
写作
技巧
答:
对于这种问题,可以加上进行的动作比如;跑,跳,翻,等等加上联想等等比如往届运动会有着名的运动健将某某挑战失败,日常是
怎样
练习的等等,介意加上细节来充实这段语句,比如起跳前的交流,成功之后祝贺的人群等等,家长们可以寻找一些一秒素材老让孩子进行练习.写想不出现'想'对于初中
作文
的描写心理的语句,基本...
如何指导学生
提高
写作
能力
答:
古人云:"不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河。"要写好
作文
,语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积,才能薄发。同学们积累材料,主要有以下途径:一,阅读与摘记 这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读,更不等同于语文课本的学习,还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读,是难以...
如何指导
学困生
写作文
答:
能让小学学困生写好
作文
,更不是一件容易的事,确实得花费一番功夫。通过十多年来自己的教学经验,我认为,帮助小学学困生写好作文,应注意以下几点: 一、找出缺点,集中讲评 在作文课堂中,教师不但要引导
学生
掌握
写作
的方法和技巧,而且还要引导他们在作文中渗透自己的真情实感。 尽管教师费尽苦心作了
指导
,但是每次看...
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