00问答网
所有问题
当前搜索:
怎样教大班孩子学数学
幼儿园
怎么教数学
答:
幼儿生活在群体当中,同伴的行为对每个幼儿都有很大的影响,而这种影响在幼儿交往中表现最为突出,教师用群体交往中的互动作用能有效激发幼儿
学习数学
的兴趣。例如,在指导幼儿操作“小火箭”这一学具时,我只教会两名幼儿操作,结果引来了不少
小朋友
,两名
孩子
高兴极了,兴致勃勃地向同伴们介绍,而其他的孩子也...
如何
进行幼儿园
数学
教育
答:
如何
进行幼儿园数学教育 1.在日常生活中
学习数学
例如:
孩子
们发现方向盘是圆的,很多房子的屋顶是斜的,幼儿园的玩具形状、颜色、大小不同。上下楼梯时数阶梯,进餐时将碗筷一一对应,整理玩具时可按形状、颜色分类。散步时可说说花草的数目、形状、颜色。户外活动时可说说自己所处的位置等等。幼儿在...
大班数学
加减法
怎么教
答:
减法例如:15-2=,我们告诉
孩子
,个位与个位相减就是5-2=3,十位与十位相减1-0=1,那么15-2=13。7、这两种方法相对来说,“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式,因为如果两个数都是双数,那么手指就不够用了;而“个、十位相加减法”虽难学些,但能适用于所有算式计算,从可持续...
如何
培养
大班孩子
对
数学
的兴趣
答:
1、让他们发现身边的
数学
,班中人数、手指个数、椅子腿数、书本页数。2、多组织数学游戏,激发他们对数学的渴望。3、数学知识比赛不可少。4、速算训练比赛,可提高
孩子
的计算能力。
幼小衔接
如何
进行
数学
的教学?
答:
由于分成和10以内的加减法是配合的,需要同步的进行运算,在练习的时候需要多多复习分成。最后在
学习
分成后,需要给孩子进行基本的应用和计算巩固提升。过程中要调整好活动目标,就按照活动目标去设计活动过程,主要是看
小孩子
的年龄和兴趣,选择符合这节课的导入方式。再想好
怎么
引导到主题,基础学习是怎么...
大班数学
公开课教案
答:
(四)活动延伸,迁移运用师:今天我们一起
学习
了用两个两个数、五个五个数的方法来数数。以后在我们的生活中,
小朋友
可以根据需要选择其中一种方法来继续数数量更多的数。比如100、200还可以用什么样的方法来数会更快呢?小朋友可以把这个问题带回家,跟爸爸妈妈一起来想一想!
大班数学
公开课教案篇4 活动目标: 1....
如何
让幼儿快乐地
学习数学
答:
“幼儿快乐
数学
”丛书是在《3~6岁
儿童学习
与发展指南》指导下编写而成的,分为教师指导用书(《幼儿快乐数学活动指导手册》)和幼儿活动操作材料(《幼儿快乐数学》),按小、中、
大班
三个年龄班编写。01. 有 趣 性 珍视游戏和生活的独特价值,以游戏、生活化的故事情节为背景,设计巧妙有趣,让幼儿...
孩子
上
大班数学
不会,
怎么
教育?
答:
教学时间相对比较宽松,完全有时间将课本上的情景设置成现实情境,让
孩子
们边操作边
学习
。比如“开超市”就能将好多
数学
题目融入到里边去。建议多鼓励孩子,千万不能说你这么笨等伤孩子的话。试试用数学的益智玩具,这样一来孩子对玩具的喜欢激发孩子的想要研究的欲望,益智玩具也开发孩子对数学的兴趣。
怎么教大班孩子
加减法
答:
20以内的数的分成及加减法,是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的
学习
内容。
如何教
好“20以内的加法”呢?我在这里谈几点自己教女儿学习“20以内的加法”的心得。第一步:让
孩子
熟练地学会数数。要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿园大班孩子数学水平
幼儿园中班怎样教数学
大班数学学什么
大班幼儿为什么要学数学