00问答网
所有问题
当前搜索:
怎样理解认识的辩证过程
辩证
唯物主义
认识
论的基本原理包括哪些内容?
答:
辩证法应用于认识论,强调人的认识是一个不断深化的能动的辩证发展过程。
认识的辩证
法,表现在认识和实践的关系上,认识来自实践,又转过来指导实践,为实践服务。表现在
认识过程
中,人对世界的认识不是一次完成的,而是一个多次反复、无限深化的过程。辩证唯物主义认识论主观能动性原理,人的主观能动性...
认识的
本质及其发展规律是什么?
答:
认识的
本质:认识主体和客体之间存在着既对立又统一
的辩证
关系,二者的同一关系即相互依存、相互作用,并在一定条件下相互转化。其是主体对客体的能动的反映,主体和客体之间最基本的关系是改造与被改造的实践关系。认识的发展规律是:认识在实践中产生,先是感性认识然后上升为理性认识,再由理性认识回到实践...
马克思主义认识论认为,
认识的辩证过程
是从间接经验到直接经验的转化...
答:
【错误】×【解析】
认识的辩证过程
是直接经验到间接经验的转化,是实践一认识一实践的无限循环。
怎么
理解认识
和实践、主观和客观具体的历史的统一
答:
认识的辩证
运动
过程
,是求得主观和客观、认识和实践具体的历史的统一的过程。认识和实践的统一是具体的,是指认识要同一定时间、地点、条件下的客观、实践相符合。实践是具体的,在实践中产生的理论也必然是具体的。认识和实践的统一是历史的,是指实践总是发展的,认识要同不断发展变化的实践相符合。认...
实践与
认识辩证
关系的原理是什么
答:
其原理为实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用。在实践和
认识的辩证
关系中,马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础,实践对认识的决定作用。实践是认识的来源。首先,实践为认识的产生提出了需要。人的认识活动是适应实践的需要,为解决和完成实践提出的问题和任务而产生的。人成为认识主体的根本原因...
怎么
理解辩证
唯物主义和形而上学唯物主义的原理?
答:
3:认识是
辩证过程
认识是人类在社会实践中对客观世界的能动的反映。
认识的
对象是普遍联系的、充满矛盾的、永恒运动变化和发展着的客观世界。认识的主体是物质世界自身发展的最高产物——人类。人类在自己的思维和意识中能够正确认识客观世界。不可知论把思维、意识同客观存在绝对对立起来,认为世界是不可认识的或不可能...
辩证
唯物主义认为,
认识的
本质是( )。
答:
辩证唯物主义认为,认识的本质是主体对客体的能动的反映。主体对客体的能动的反映只有在实践中才能实现,因为实践是认识的基础。同时,辩证唯物主义也强调
认识的辩证
性,即认识是一个由浅入深、由低级到高级、由片面到全面的
过程
。在这个过程中,认识受到各种因素的影响,包括主体和客体的因素、历史和文化的...
如何
正确
理解
实践和
认识的
关系
答:
在实践和
认识的辩证
关系中,马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础,实践对认识的决定作用。第一,实践是认识的来源。第二,实践是认识发展的动力。第三,实践是检验认识是否具有真理性的标准。第四,实践是认识的目的。第五,认识对实践的能动反作用,充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践的巨大指导...
...17、建立在实践基础上的
认识过程的辩证
运动是
怎样
答:
这种反映论认为,人们要正确地认识世界,就必须在实践基础上不断解决
认识过程
中存在的主观和客观、感性认识和理性认识、认识和实践的矛盾,这是一个能动的反映过程。 5、
辩证
唯物主义认识论认为,认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。这就是辩证唯物主义认识论对认识本质的回答。
理解
这个本质必须把握三点:一是认识...
请用实践与
认识的辩证
运动及其规律原理回答:人的认识为什么不能一次完成...
答:
一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复,才能完成。 在
认识过程
中始终存在主观和客观的矛盾,人的认识受到各种条件的限制。 ①主体方面知识水平、思维能力等; ②客体方面包括事物变动、科技条件等。
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜