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思想道德与法治是
什么是
思想道德
素质养和法律素质?二者的关系如何?
答:
思想道德
素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。1、思想道德素质:思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本...
道德与法治
的关系
答:
道德是
人们心中的法律,法律是成文的道德。法律与道德相互促进与融合的成熟形态,即表现为法律信仰
与法治
观念,亦即形成法律至上的规则意识。道德介绍 道德一词,在汉语中可追溯到先秦
思想
家老子所著的《道德经》一书。老子说:“道生之,德畜之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊,德之贵...
道德与法治是
政治吗?
答:
该科目不是政治。政治学是一门独立的学科,主要研究政治制度、政治行为、政治权力、政治
思想
等方面的内容。
道德与法治
则是社会学和法学的交叉学科,主要研究道德规范、法律制度、社会治理等方面的内容。所以道德与法治不是政治。
为什么初中
思想品德
改为
道德与法治
答:
2、比如古代讲-亲亲得相首匿-亲人犯了法可以隐匿他们的罪行(虽然我更喜欢这种),这是有法理基础的。而现代社会,讲的是大义灭亲等等。3、没法说哪个更好,都是不同社会情况下的不同规则而已。改成
道德与法治
,也就是明确告诉你现今的社会法则,你得按照这个道德观念与法治规则来行事,就这么简单...
道德与法治
》教材的更名及投入使用是为了落实哪个会议的要求?_百度...
答:
《
道德与法治
》教材的更名及投入使用是为了落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,并明确要求在中小学设立法治知识课程。为了贯彻落实这一要求,教育部组织专家对原有的《
思想品德
》教材进行了全面修订,更名为《道德与法治》,并于...
道德与法治
概念
答:
道德和法治
不是对称概念。道德和法律是对称概念,德治
和法治是
对称概念。法律是调整个人和社会之间关系的暴力性的行为规范,体现统治阶级意志,由国家制定或认可,依靠强制力保证施行。道德是调整个人和社会之间关系的劝导性的行为规范,通过传统习俗、社会舆论和内心信念来维系。1、区别 ①法律是强制性的社会...
思想道德与法治
课程的主要特点是什么
答:
该课程特点如下:1、思想性。课程会引导学生树立正确的思想观念,帮助学生提高
思想道德
水平。2、政治性。课程会引导学生树立正确的政治观念,帮助学生提高政治觉悟。3、科学性。课程的内容符合科学规律,会引导学生形成科学思维。4、理论性。课程的理论知识丰富,会引导学生形成正确的理论体系。
针对学好
思想道德与法治
课的重要意义
答:
针对学好
思想道德与法治
课的重要意义如下:1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路。2、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。3、有助于梁当代大学生摆正德与才的位置,做到德才兼备、全面发展。思想道德素质和法律素质是这个...
什么是
法治
,什么是
道德
答:
实施
依法治国
基本方略、建设社会主义
法治
国家,既是经济发展、社会进步的客观要求,也是巩固党的执政地位、确保国家长治久安的根本保障。
道德
,是由
思想
行为所表现的,有一定标准的,社会、风俗,习惯。美德,美就是美的事物;德,古称之为得;合起来解释就是,美的事物可以吸引和得到社会中的一切。丑德不...
政治书就是
思想品德
书吗
答:
马克思主义,毛泽东思想等;还包含了做人的道德,责任,义务等。据教育部网站消息,教育部办公厅日前发布了《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》。《通知》明确,从2016年起,将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”、"品德与社会“、“
思想品德
”教材名称统一更改为“
道德与法治
”。
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