00问答网
所有问题
当前搜索:
总倒不了的老屋的预测
总也
倒不了的老屋
小动物们是怎么求助的
答:
小猫的请求:再过一个晚上,行吗?原因:今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”出处:人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第12课的课文《总也
倒不了的老屋
》《总也倒不了的老屋》这篇课文是一篇童话故事,它以合理的丰富想象,讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小...
通过学习这一单元,你学到什么了吗?
答:
1、部编版语文教材围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元,三年级上册安排了8个单元,6个普通单元,2个特殊单元。第四单元是第一个特殊单元——阅读策略单元。围绕学习“
预测
”这一阅读策略。2、教材编排了《总也
倒不了的老屋
》、《胡萝卜先生的长胡子》、《不会叫的狗》三篇寓意深刻、富有童趣...
总也
倒不了的老屋
,主要讲了什么事情?
答:
讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。《总也
倒不了的老屋
》主要描写了老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,它很久很久没人住了。正准备往旁边倒去的时候,小猫请求他再过一个晚上,躲避晚上的暴风雨,安心睡觉,老屋答应小猫再站一个晚上。第二天...
十二总也
倒不了的老屋
应该用哪一句成语来形容?
答:
巍然耸立 【读音】:wēi rán sǒng lì 【释义】:像高山一样耸立,不可动摇
故事的结尾是什么?好在哪里?
答:
好的故事课后题如下:总也
倒不了的老屋
课后第二题:朗读第四自然段,对比猜想与故事内容,从中你可以看出这是一个怎样的老屋?答案:慈爱,善良。这是一篇童话,讲述了老屋与小猫、老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用反复的手法推进情节的发展,每一个片段都是老屋准备倒下,然后小猫、老母鸡和小蜘蛛请求...
老屋
为什么总也
倒不了
?
答:
老屋,你是最优秀的,别人家的屋都倒了,只有你最坚强,等着我会回来找你的,你永远是我的家。《总也
倒不了的老屋
》以合理的丰富想象,讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋不要倒下以帮助他们,老屋一...
老屋
想这倒很有意思这指什么
答:
老屋想这倒很有意思这指什么:小蜘蛛要给老屋讲故事.内容出处:人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第12课的课文《总也
倒不了的老屋
》。《总也倒不了的老屋》原文:1、老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了“好了,我到了倒下的时候了!
你喜欢
老屋
吗?为什么?
答:
好的故事课后题如下:总也
倒不了的老屋
课后第二题:朗读第四自然段,对比猜想与故事内容,从中你可以看出这是一个怎样的老屋?答案:慈爱,善良。这是一篇童话,讲述了老屋与小猫、老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用反复的手法推进情节的发展,每一个片段都是老屋准备倒下,然后小猫、老母鸡和小蜘蛛请求...
总也
倒不了的老屋的
作者是谁?
答:
《总也
倒不了的老屋
》是统编小学语文三年级上册第四单元的第一篇课文。此单元是阅读策略单元,重点发展学生的“
预测
策略”。单元语文要素如下:一边读一边预测,顺着故事情节去猜想;学习预测的一些基本方法;尝试续编故事。三年级语文上册《总也倒不了的老屋》课堂笔记 一、生字 1、本课要求孩子会认7个...
组词三年级上册第12课总也
倒不了的老屋
答:
三年级语文上册第12课总也
倒不了的老屋
生字组词如下:洞(破洞、洞穴、别有洞天) 半山腰,一座横穿仙山的山洞更是别有洞天。准(准备、准许、标准) 他的普通话很标准。备(备课、备份、预备) 明天春游,妈妈给我预备了很多好吃的东西。暴(暴涨、暴跳如雷、暴风雨) 在 暴风雨 的侵袭下,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
13
14
15
16
18
19
20
21
22
涓嬩竴椤
灏鹃〉
17
其他人还搜