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总分总结构的作文二年级
如何指导六
年级
学生
写作文
不跑题
答:
四、
作文
大目标的逐年级分解: 一年级字词,
二年级
句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练: (一)、字词训练。 学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联...
帮助别人
的作文
,要有时间地点人物
答:
采用最讨巧的
结构
——
总分总
,就可以了。 总体把握小学生
写作文
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心,包括...
写
一篇
总分总
《雪》
的作文
300字百度作业帮
答:
冬天的雪,是一把钥匙。它带着寒冷和冰凉,在一夜之间,把冬天的大门打开了。冬天的雪,有无数奇形怪状的形状。你看,它把五角星形的给了高山上的雪,白白的像一大群小雪士兵,奋力拼杀,赶走了夏天的帝国。它把多角形的雪花给了南极,雪白的雪化作一滴滴小水滴,流啊流啊,流来了冬天的寒冷。正...
写
一篇无为名胜古迹
的作文结构总分总
答:
早闻西湖美,一排排杨柳柔美得似一位位羞涩的少女围绕这西湖,我看得入迷了,禁不起西湖抚媚的诱惑,忍不住左瞅瞅,右瞧瞧,掩饰不了的喜悦终究还是爬上了眉梢.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.”这一句诗浮现在我的脑海里,久久不能抹去.的确,现在是深冬,虽然没有满湖的荷花,却仍遮不住西湖的抚媚...
以小见大的方式写一个班的同学 300字
答:
同班同学 她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小...
蝴蝶
的作文
答:
本文行文采用
总分总的结构
,条理分明,结构严谨;文章叙事完整内容充实,语言流畅简洁。如:“选择一朵花做钓饵,只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂,却依然可以钓到心满意足的美好和欢乐。” 假如我是一只蝴蝶 假如我是一只蝴蝶, 我要飞向花海, 尽情享受花的芬芳。 再和小草唱歌,和小花舞蹈。 那是多么美好啊! 假如我是...
初中
写作文
的文体
答:
采用最讨巧的
结构
——
总分总
,就可以了。 总体把握小学生
写作文
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。 反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累...
怎样指导六年的学生
写作文
答:
总之,在作文教学中,不光要教给学生写作方法,更重要的是教给观察生活,认识事物的方法,让学生在丰富多彩的生活中摄取写作材料,在名篇中吸收营养,丰富学生的写作素材,提高作文水平。下面是各年级
的作文
写作侧重:一
二年级
:重在说话练习。能够独立地写一些句子。能够长短句子变换,在一句话的基础上可以...
我的家乡阜宁
作文
按
总分总结构写
的三百字 怎么写
答:
我的家乡阜宁
作文
我的家乡在盐城市阜宁县县城,它位于美丽的射阳河畔,一到晚上,河面上银光闪闪,像绸带飘落在大地上。我的家乡阜宁是革命老区,在抗日战争时期,英雄的阜宁儿女和其它革命根据地的人民一样,为了抵抗日本侵略者和帝国主义列强的侵犯不惜抛头颅,洒热血,前仆后继,终于赶走了日本帝国主义...
写作手法有哪些?
答:
采用最讨巧的
结构
——
总分总
,就可以了。 总体把握小学生
写作文
一、提高认识事物和表达事物的能力。 我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。 反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察...
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