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总分总结构的作文二年级
请给5个写得最吸引人
的作文
开头和结尾,各有特色(记叙文,
写作文
题目)
答:
《2003年高考
作文
擦亮眼睛看世界》 开头方法之三:排比点题铺排文气 种子冲破岩层的禁锢,迎向光明; 雄鹰风暴的阴遏影响,飞向云霄; 骏马突破缰绳的束缚,奔驰原野; 海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》 开头方法之四:故事寓言倍感新鲜 有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十...
六
年级
人物细节描写
作文
指导
答:
4. 六
年级
,写人
的作文
怎样写 一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。 三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。
孩子上三
年级
了却不会
写作文
是什么原因?该怎么办?
答:
例如孩子要完成一篇写景
的作文
。家长可以把孩子带到某个景点,调动孩子的情绪。孩子不由自主地说,这真好看,那真好玩。休息时,家长就有意让孩子讲这里怎么好看,那里怎么好玩。家长还让孩子说出感受。回家后,家长就具体指导学生动笔写作了。对于三
年级
来说,文章的结构以
总分总结构
为主。第一段写出...
如何教孩子
写
散文类型
的作文
?
答:
小学生
作文
主要有写人、记事、状物、写景四大类。写人的文章要善于运用细节表现人物的个性,记叙人物的一、二事,注意外貌、神态、语言、动作等方面的描写,从而勾勒出人物的形象特点,做到言如其人,行似其态,必须强调所描写的人物语言、动作、神态必须符合人物的身份、年龄与地位。如果是叙事的文章,可以采用
总分总的结构
...
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