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我们家的男子汉课文原文
十九课
我们家的男子汉
快速默读
课文
结合课文中的小标题说说作者为什么...
答:
虽然他是一个小孩子,但他已经逐步有了男子汉的气概。他是一个小男子汉,虽然他还小,但他已经学会了独立,已经拥有了不是人人都有的勇敢,坚强,沉着。不需要人承认,因为他就是一个真正
的男子汉
。
我们家的男子汉
这篇
课文
塑造了一个什么样的小男子汉形象?
答:
本文在刻画“
男子汉
”时,是通过描写他的爱吃、对生活的沉着、不轻易流泪来表现他的性格特征的。从
全文
来看,小男孩是个热爱生活、自强独立、坚韧沉着、充满朝气与活力而又爱憎分明的孩子。
我们家的男子汉
主要内容
答:
男子汉
指对理想的执著以及具有强烈的责任感.我认为是,理由如下:1.后来,他会独自去门口的小店买饮料了.“独自”是在告诉
我们
——他已经能够自己去买饮料了.2.他是一定要——假如有人不放心,跟在后面——他买饮料日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种狂热.日益就是?——一天比一天更加 3.为了...
19
我们家的男子汉
结合
课文
中的小标题说说,为什么称这个孩子是个男子汉...
答:
因为虽然他只是个孩子,但他却像
男子汉
一样有定的独立性,勇敢、坚强,能坦然面对生活的挑战,所以称这个孩子为“男子汉”。
四年级十九课
我们家的男子汉课文
中的二类生字有哪些?
答:
嘴馋(chán)搀手(chān)胆怯(qiè)爽气(shuǎng)不堪(kān)风靡(mǐ)抱歉(qiàn)翘首(qiáo)拌嘴(bàn)沮丧(jǔ)打量(liang)着急(zháo)妨碍(ài)轮廓(kuò)潦草(liáo)脸颊(jiá)安徽(huī)拇指(mǔ)滋味(zī)耐心(nài)吃荤(hūn)了结(liǎo)橘子(jú)...
十九课
我们家的男子汉
读了这篇
课文
你有哪些体会用一段话写下来?_百度...
答:
在一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中,
我们
认识到了男子汉的真谛。至情至信、自主独立、刚强坦诚的人就是男子汉。不论年龄的大小、不论职位的高低、也不论财富的多寡,只要拥有了优秀品质,你就是一个大写的人,一个顶天立地
的男子汉
。
我们家的男子汉课文
通过哪几件事写他对事物的兴趣?
答:
通过“他对食物的兴趣、他对独立的要求、他面对生活挑战的沉着"这三部分写出小
男子汉
成长的过程,表现了他的独立可爱的坚强自立。这篇
课文
主要描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个“小男子汉”的形象,体现了作者对“小男子汉”的无限疼爱和赞美之情。
我们家的男子汉
是个怎样的孩子
答:
我们家的男子汉
是个独立的孩子。我们家的男子汉主要写姐姐的孩子在我们家的三件事,第一件是对食物的兴趣,第二件事是通过他出去不让人伸手和要自己买东西这两件事第三件事是他面对不得不回安徽的事实。勇敢的跳上车厢踏上回乡之旅,通过这几件事写出了小男子汉的成长过程,表现了他聪明可爱,坚强...
我们家的男子汉
这篇
课文
通过哪三件事塑造了一个什么的小男子汉形象?
答:
通过“他对食物的兴趣、他对独立的要求、他面对生活挑战的沉着"这三部分写出小
男子汉
成长的过程,表现了他的独立可爱的坚强自立。这篇
课文
主要描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个“小男子汉”的形象,体现了作者对“小男子汉”的无限疼爱和赞美之情。
我们家的男子汉
石榴这篇
课文
你认为成为一个男子汉还应具备哪些个性品质...
答:
一、勇敢正直 一个真正
的男子汉
应该有:“正义感”、“敢作敢为”、“勇于牺牲”、“不畏惧恶势力”从而使勇敢正直成为男子汉的最重要标志。二、宽容豁达 “心胸开阔”、“大度”、“坦荡”、“有气量”等视为男子汉应具备的品质,从而使宽容豁达成为评价男子汉的第二大标准。三、充满爱心 “善良”、...
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