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排比句在诗歌中的作用
我的观点(可再+分)朱自清《匆匆》,闲人勿进,回答者要我说出每一点推翻...
答:
接着,诗人用一系列
排比句
展示了时间飞逝的流。吃饭、洗手、默思,是人们日常生活的细节,诗人却敏锐地看到时间的流过。当他企图挽留时,它又伶俐地“跨过”,轻盈地“飞去”,悄声地“溜走”,急速地“闪过”了,时间步伐的节奏越来越快。诗人用活泼的文字,描写出时间的形象是在不断的变化之中,给人一个活生活的感觉...
高一语文下册《大堰河—我的保姆》教案
答:
如果说第一层是作者站在现实的牢房
里
,那么,从第四节开始,作者就转入了对大堰河深情的回忆了。诗人回忆了在大堰河家里生活的几个分镜头?主画面又是什么呢? 明确:八个镜头,主画面是“抱在怀里,抚摩我”。 6、诗人运用这样的手法,是为了突出她怎样的品质? 明确:勤劳、慈爱。 7、这些
排比句
有什么
作用
? 明确:...
郭沫若早期
诗歌
特点
答:
郭沫若诗歌有着浪漫主义的艺术风格,综合运用多种艺术手法使诗歌的含蕴丰富、深厚。他早期的诗歌带有浓厚的文学革命后白话文的特色,而且由于年轻,
诗歌中
充满了激情,这种激情是来自一个青年人的内心,虽然在现在看来,在艺术上并不成熟,但是呐喊出了当时在山河破碎的国难
中的
年轻人的心声。所以,会受到...
初中语文阅读答题技巧(公式)
视频时间 03:29
成考专升本大学语文课文知识要点
答:
排比句
可以增强文章的气势。 5.比喻
的作用
本文著名的比喻是“五十步笑百步”,是孟子在分析“民不加多”的原因时使用的,说明梁惠王与邻国之君在治国方法上无本质的区别,否定梁惠王的“尽心”之说。还有一处比喻是在论述使民加多的正确态度的时候,运用了“刺人而杀之,日:‘非我也,兵也”’的比喻,揭露梁惠...
语文常用的表现手法
答:
[分析]三个"总希望"领起的
排比句
强调了"我们"对"完美"的希求,但并没有表达"对完美难以得到的深深的惋惜"。"却没想到"后面表达的应是作者对"我们"希求完美的这种思想的否定。 第二种类型:主观表达题 就是提供语境,运用修辞方法造句、仿句及变换句式等,或者在现代文大阅读和
诗歌
鉴赏中考查。 ⒈在仿写变换句式...
排比句作用
的答题套路
答:
排比句的使用范围:1、
排比句在
文学创作中被广泛运用。在小说、散文、
诗歌
等文学体裁中,排比句的使用可以使作品更加生动形象、情感强烈。例如,在鲁迅的《记念刘和珍君》一文中,通过使用排比句式,强烈表达了对反动派暴行的愤慨和对革命烈士的怀念。2、排比句在演讲和口语表达中也发挥着重要
作用
。演讲...
艾青诗选摘抄加赏析(一定要有赏析)
答:
从句式上看,用的是
排比句
;从方法上看,用的是类似电影蒙太奇式的特写镜头,向我们依次推出他要歌唱的对象:土地、河流、风、黎明。这些都是博大的自然或宇宙意象,但诗人选择了这几种典型的形象,极其简洁、鲜明,却又能让我们产生丰富的想像和联想,引起深刻的沉思。值得指出的是,诗人在“土地、河流、风、黎明”前都...
木兰
诗里
有哪些
排比句
答:
1、《木兰诗》中有四处
排比句
:(1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(2)旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(3)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻...
大堰河我的母亲全诗在写作上有什么特点?请具体分析?
答:
(2)反复、排比手法。这两个手法经常一起使用,如第4节的一组
排比句
,一方面具体地叙述了大堰河承受着常人难以想象的繁重劳动,歌颂了她任劳任怨的品格,另一方面又表明她在劳动的同时,无微 不至地关爱着乳儿,歌颂了她美好的心灵。这样,虽然用墨很省,但内涵丰富,形象丰满。(3)呼告手法。“大堰河...
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