00问答网
所有问题
当前搜索:
探究影响鼠妇分布的环境因素
影响鼠妇分布的环境因素
作出假设是什么?
答:
教师节的前一天晚上,是我下班辅导。我检查了学生们完成任务的情况,还不错,除了个别学生外,几乎每个组都准备了一个小塑料瓶。因为
鼠妇
喜欢潮湿阴暗
的环境
,而学生们准备的瓶子大多是透明的,那应该怎么办呢?我没有告诉他们怎么做,只是让他们自己想办法解决,同时要求学生在瓶子上打几个小孔备用。一...
探究影响鼠妇分布的环境因素
要什么器材
答:
光照 湿度 等
鼠妇的
生活
环境
答:
《
探究
光对鼠妇生活的影响》探究报告 ·提出问题:光会
影响鼠妇的
生活吗 ·作出假设:光会影响鼠妇的生活 ·验证过程:1.实验设计:给鼠妇提供阴暗和明亮两种
环境
,观察鼠妇对环境选择 2.实验材料:涂成黑色的培养皿,鼠妇(10只),盖板 3.实验装置:用盖板盖住培养皿的二分之一,另外二分之一接受灯光照射,使...
探究
光对鼠妇生活的影响(1)提出问题:光会
影响鼠妇的分布
吗?(2)作出假...
答:
(3)该实验的目的是
探究
“光会
影响鼠妇的
生活光”,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种
环境
,各放入等量的鼠妇若干只,过一段时间后,观察鼠妇对环境的选择.如果阴暗环境中鼠妇多,则说明假设是正确的;如果明亮环境中鼠妇多,则说明假设是错误的.就是形成以光照为惟一变量...
探究
土壤(湿度)对
鼠妇
生活的
影响
实验:①针对该实验,你提出的问题是:土...
答:
可作出两种假设:鼠妇适于生活在潮湿的土壤或者鼠妇适于生活在干燥的土壤都可以.③设置以土壤的湿度为惟一变量.这样就形成了潮湿和干燥两种
环境
,从而
探究
土壤(湿度)对鼠妇生活的
影响
;④探究活动的关键是设置以湿度为惟一变量的对照组,一套用来实验,另一套用来作对照,可以通过观察
鼠妇的分布
情况来推断...
生物问题
答:
在一定地域内,(生物 )与(其生存环境 )所构成的统一的整体叫生态系统.见课本第一章 有根茎叶的分化是( D)A水绵 B葫芦藓 C墙藓 D肾蕨 蕨类植物有根茎叶分化,有输导组织 以观察人口腔上皮细胞为例,在用碘液染色时,最容易着色的结构是( 细胞核)细胞核里有染色体拉~~~以
探究影响鼠妇分布的环境因
...
为了
探究鼠妇的
生活习性是否受到温度、湿度、光照三种
环境因素
的
影响
...
答:
所用实验材料及其数量也应该相同.图一表示兴趣班学生实验
探究
设计图,甲、乙、丙、丁四组中,丁组符合
鼠妇
的生活环境,因此对照组应是丁组.而B区面积应分成4等份,并设置成相应
的环境
条件.(2)从曲线上反映出鼠妇在实验装置中的湿土部分出现的数量,随着观察次数的增加而图二的坐标表示有关丁组鼠妇...
某生物兴趣小组
探究
土壤的潮湿程度对
鼠妇
生活的
影响
.请帮助他们完成下面...
答:
(1)科学
探究
的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,所以答案是提出问题.(2)做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想,所以应是
鼠妇
生活在潮湿
的环境
中.(3)要注意设计惟一变量,因为验证的是土壤潮湿程度的
影响
,故变量应该为湿度,其他条件保持一致.以横轴...
如何在初中生物实验课教学中提高学生的科学
探究
能力
答:
七年级生物与环境的关系一节中有个
探究影响鼠妇分布的环境因素
的实验,上完本节课的主要内容后,学生对生态因素、非生物因素、生物因素有了初步的认识。同时我在课堂上给同学们简单地介绍了鼠妇,一说到鼠妇俗称“西瓜虫”,同学们立刻兴奋了起来,都争着说小时候捉过西瓜虫玩,看来同学们学习生物学的...
鼠妇的
生活对
环境
要求较高,试分析原因。
答:
(1)单一变量原则就是在两组对照实验中只保留一个变量,这个变量也就是你所要
探究的因素
.如:探究“光对鼠妇生活的影响”的实验时,设置的变量就是光照.其他条件都相同且适宜.(2)根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?可作出假设:光会
影响鼠妇的
生活...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜