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描写一种事物的作文400字
宽容
作文400字
(
一个
人把我的笔盒搞坏了)
答:
”他们吵吵嚷嚷,突然铅笔盒爷爷醒了,听完他们的话,搂着胡子生气地说:“你们不要再吵了,你们必须互相团结,要是你们当中少
一个
,小主人就会
写
不好作业,你们都很重要。”他们一听羞得低下了头。从此以后,他们再也不吵架了,还成了小主人的好帮手。第2篇想象
作文
:铅笔和自动铅笔的对话500字想象...
校内的事
写作文
答:
3. 一篇
描写
校园的事
的作文
写校园趣事
作文400字
有趣的拔河比赛 今天是星期三,第三节课是我们最喜欢的活动课。 “铃铃铃……”,上课铃响了,活动课开始了。同学们纷纷来到操场,就像是被闷在笼子里的小鸟被放了出一般活跃。其它年级的人也来到操场,顿时,操场热闹了起来。 东边是一年级的游戏场所,看,他们正在玩...
千变万化的一天
写作文
答:
8. 以《我的一天》
写
一篇
400字作文
快乐、悲伤、幽默、离奇、温馨、幸福,我的一天就是由这些拼接成的,
一件
事就是
一个
碎片,当它们串联在一起的时候,我那与众不同的一天就出现了。快乐幽默牵着手来啊!天亮了,迷糊中的我因为生病,身体仍有些疲惫不堪,“今天不知道情况怎么样呢?”我抱着疼痛的肚子躺在床上...
有没有五年级
的作文
,名叫 《心愿》 .
400字
左右,题目别跑得太远就OK了...
答:
请以“心愿”为话题
作文
。文体不限,题目自拟,800字左右。 写作指导: “心愿”是
一个
很“大”的题目,审题不难,但要写出精彩的文章着实不易。文章的立意一定要鲜明集中,形式要力求新颖,语言要富于感情。 就选材而言,心愿又是多种多样的,每个人在不同的时期也会有不同的心愿;能够实现的心愿固然美好,那些不...
动静结合侧面
描写作文
答:
一个
“铺”字用得非常形象、生动,它把没有具体形态的残阳
描写
成了可以铺展、铺设的
事物
,这就增加了动感。读了这些传神的文字,有心人一定会有所启发,有所感悟的。 7. 美丽的校园
作文400字
我们的校园是个美丽的大花园.一进校门,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到高大的教学楼.在阳光下,大门两旁的树木显得...
人物
描写作文
同学
的作文
答:
3. 【
写一个
人物描写
的作文
(描写同学),
400字
,包括动作、外貌、神 我的朋友 在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴.她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结.她是四川人,喜欢吃辣椒.她还有一个...
什么游记
写作文
答:
按由远及近的顺序
描写
了钱塘大潮这一“天下奇观”.运用“定点换景法”,要注意选择好观察点,在具体描写时,不要随意改变观察点.二、定景换点法.这种方法是说,不改换所要观察的景物,而是变换观察点,从不同角度去观察
描绘
景物.这是因为只从
一个
角度去观察,不可能看到
事物的
全貌和特征.大诗人苏东坡《题西林壁》...
潮汕锣鼓标场面
描写作文
答:
或许他认为把
一个
孩子反锁在家里不太可能,所以带了些许的恼怒说:“你这孩子怎么这样?雨下这么大,我还来给你们家修水管,快开门!”我迟疑着,没做声。于是,他带着失望和怨恨,盯着瓢泼的大雨走了 8. 场面
描写的作文400字
课间十分钟 下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看!同学们有的踢足球,有的...
用类比推理
写作文
答:
1. 一篇运用了类比手法
的作文400字
类比修辞是基于两种不同事物间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摩的
一种
文学修辞手法。作用类比的作用是借助类似的
事物的
特征刻画突出本体事物特征,更浅显形象地加深本体事物理解,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。类比的逻辑推理...
描写春天具体
事物的作文
要有联想和多感官
描写400
-500字。初一下册16课...
答:
2、春水涨了,在山间轻歌曼舞、浅斟低唱;枝头青了,让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩,很悠扬;牧鞭很柔,脆生生地响。谁家的少年,在煦暖的阳光下捧一卷书,诵读着春天的华章!3、春天,各种花朵散发出清香,让我感到进入了另
一个
世界,是美妙的。小草也冲破泥土,长得无比茂盛。春天把...
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