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描写春天场景的小练笔
写
一篇
小练笔
。
答:
写
点面结合
的小练笔
150字:
春天
来了,万物复苏,百花盛开,大地一片生机。一棵棵小草从梦中苏醒过来,悄悄的钻出土地,嫩嫩的,小小的,细细的,怯生生的,不过,很快的,它们就舒展开柔嫩的绿叶,像为大地铺上了一层绿毯。一阵风吹过,小草跳起了欢快的舞蹈,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像...
怎样从课本范文模仿写作文
答:
学完课文后,我又设计了这样一个
小练笔
。请在“ ”上填写词、短语、句子,尽量用上文中的内容。 读完课文,我感受到了 的安塞腰鼓。 结果,我的问题一抛出,就如石击水面,激起学生思维的千层浪。学生抓住课文中的词语、短语或句子,
写
了一大串句子。一个学生站起来说完,又一个学生要求站起来说。 又如教学《三亚...
《村居》扩写作文
答:
此刻的孩子们像一个个
春天的
精灵,在春风中自由自在地追逐嬉戏着…… 高鼎看看眼前天人合一的美景,不禁诗兴大发,提笔在画上
写
下了—— 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 7. 《清平乐·村居》
小练笔
续写 在一个偏僻的乡村,有一座又低又矮的茅草房屋,时里面住着一个幸福的...
描写
紫藤花
的小练笔
答:
1、在初夏时节,紫藤花盛开的
景象
最为壮观。一串串紫藤花犹如成熟的葡萄,晶莹剔透,挂满枝头。它们汇聚成一座紫色的宫殿,而满地的花瓣则仿佛铺就了一条淡紫色的地毯,美不胜收。2、夏天到来时,紫藤树攀满了架子。茂密的枝叶间,点缀着朵朵紫藤花。近看,它们像一串串珍珠;远观,则似一串串葡萄,...
小练笔写
梅花200
答:
3、你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?4、梅花不选在
春天
盛开,而偏偏在寒冷的冬天开放。它没有玫瑰那样的艳丽,没有百合那样的芳香,但是梅花...
蜜蜂
的小练笔
怎么
写
100字
答:
一、《
描写小
蜜蜂》:
春天
到来,五彩斑斓的花朵竞相开放,小蜜蜂在花间穿梭,忙碌地采集花蜜。它们身体呈黄褐色,覆盖着浓密的绒毛,拥有六条腿、两对翅膀,前翅较后翅更大,其独特的“8”字型舞步传递着蜜源信息。在花丛中,蜜蜂们翩翩起舞,宛如金色的云朵,涌向百花。采蜜时,它们用前腿攀附在花瓣上...
描写
人物讨厌
的小练笔
50字
答:
但是如果离开团结的球队,他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队,乔丹却说:“是公牛队队员的团造就了我。”是啊,离开了篮球队员的团结,球星不仅个人不能发挥作用,而且连队员也不能成为了。 2、一朵鲜花打扮不出美丽的
春天
,...
《和我们一样享受
春天
》教学反思
答:
知道小有建树答主 回答量:0 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《和我们一样享受
春天
》教学反思1: 《和我们一样享受春天》是一首儿童诗,内容很简单,以一个孩子的视角,通过对大海、沙漠、夜空、草地等几个
场景
中被罪恶的战争破坏的
描写
,并在最后一节中发出祈盼,希望制止战...
关于我熟悉的一个人带有语言动作神态
描写
作文
答:
范文二:我熟悉的同学是一个文静内向的女孩。她个子不高,总是低着头,不爱说话。她的眼睛很大,眼神里透着一丝害羞和不安。她说话的声音很小,但却很有力量。每次上课,她总是认真听讲,认真做笔记。虽然不爱表达自己的想法,但她对知识的渴望和追求却从不减弱。她总是默默地付出,默默地努力。在...
大自然的语言教案(大自然的声音)
答:
小练笔
:你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交流,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。 提示:(1)在上一环节交流的声音的基础上,选择自己想写的声音。(2)试着用上一些拟声词
描写
声音。(3)发挥想象,可以想想这些声音像什么,让人产生了什么美妙的感受。仿照课文中的表达写下...
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