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搭石主要内容概括简短
五年级上册第五课
搭石主要内容
答:
《
搭石
》
主要内容
:作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。课文分段 第一...
搭石主要内容
关于搭石主要内容介绍
答:
1、本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。2、不很平稳,走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着...
搭石主要内容
答:
1、本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。 2、不很平稳,走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也...
搭石
为什么被称为故乡的‘母亲之路’?
答:
因为
搭石
是人们在过往没有架桥的溪流、河沟或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放,不很平稳,走快才能保持平衡,也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着乡亲们美好的情感。出处:人教版...
搭石
的中心思想 搭石的写作背景
答:
1977年年末,作者来到河北省省会石家庄工作。当作者见到人们抢着挤公共汽车的时候,见人们无序地匆匆横穿马路的时候,心里便幽幽地想到家乡的潺潺小溪,想到山里人走
搭石
的情景。搭石的
主要内容
是什么 1、捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心...
为什么说
搭石
就像我们故乡的一位老朋友?
答:
因为
搭石
是人们在过往没有架桥的溪流、河沟或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放,不很平稳,走快才能保持平衡,也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着乡亲们美好的情感。出处:人教版...
为什么要铺
搭石
,摆搭石?
答:
因为
搭石
是人们在过往没有架桥的溪流、河沟或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放,不很平稳,走快才能保持平衡,也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着乡亲们美好的情感。出处:人教版...
搭石
的
主要内容
搭石的主要内容是什么
答:
1、捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现
搭石
不稳,及时调整,满意才肯离去。2、一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾漾,人影绰绰,充满了诗情画意;如果两个人同时过溪,招手礼让,闲话家常;若是谁...
搭石
课文
概括主要内容
答:
小溪的流水常年不断。每年汛(xin)期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾(wan)裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上-排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。搭石,...
为什么在小溪两侧要放置
搭石
?
答:
因为
搭石
是人们在过往没有架桥的溪流、河沟或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放,不很平稳,走快才能保持平衡,也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着乡亲们美好的情感。出处:人教版...
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