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教学模式的四个要素
教学
活动由
四个
基本
要素
构成
答:
教育内容:是教育者引导受教育者学习的前人积累的经验,主要指课程、教育材料或教科书。教育活动方式:是教育者引导受教育者学习所选用的活动方式,主要指
教学
方法、手段等。这
四个要素
相互独立、相互联系,共同构成一个完整的教学活动系统。教学活动的主要目的包括以下几个方面:传授知识:通过教学活动,教育...
简述
教学
过程
的四要素
答:
教学
过程有四个最基本的要素,这就是教师、学生、教材、方法。这
四个要素
的相互配合,构成了六种关系,即教师与学生的关系、教师与教材的关系、教师与方法的关系、学生与教材的关系、学生与方法的关系、教材与方法的关系。其中,师生关系是一条主线。图示如下:
教学模式
是
什么
答:
教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各
要素
之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了
教学模式的
有序性和可操作性。五大教学模式包括:直导教学法、讨论教学法、体验教学模式、问题...
体育
教学
中
的四大要素
是什么
答:
体育
教学
体系包括
四大要素
:教师、学生、教学内容和教学环境。而在这四大要素中,教师又是重中之重,体育教师的教学是指体育教师在教学中,依据教学理论,运用专业知识及教学经验,促进学生掌握基本知识、基本技术、基本技能的一系列教学行为方式。根据体育课教学行为方式和体育教学特点,体育教师的教学技巧应...
构成数学
教学模式的
基本
要素
有哪些?
答:
对象,目标,策略,过程,评价。数学
教学模式
包含有下列五个基本
要素
,“对象、目标、策略、过程、评价”,这五个基本要素相互联系构成数学教学模式。
教学模式的
构成因素
答:
首先,教学模式就是在一定的教学思想指导下,围绕着教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、系统化和理论化的教学范型。其次,对于
教学模式的
构成因素指导思想。任何教学模式都是在一定的教学思想和理论指导下提出来的。🎓主题每一种教学模式都有一个鲜明的主题。这个主题是一根主线,贯穿和主导整个...
教学
设计一般包括
四个
基本
要素
答:
一个完整的案例
教学
设计包含了
四个
方面:标题的设计、主体的设计、问题的设计、解决方案的解析。案例的标题必须既有铺垫,又有问题,通常可分为以下三种:1.写实型标题用一个写实的名称作标题,不带有结论倾向性,如《新任经理的心理困惑》《特殊的要求》《勇敢的银行出纳员》等。2.概要型标题在主题中...
教学
目标abcd法
的四要素
分别是什么?
答:
教学
目标abcd法
的四要素
如下:1. A(Audience)——受众群体:这一要素指的是教学目标的受众,即学生群体。在设计教学目标时,首先需要明确目标的受众是哪些学生,包括年级、学科、学习能力水平等因素。教学目标应该根据学生的特点和需求来确定,以确保目标的针对性和实用性。2. B(Behavior)——行为:这...
教学
过程
的要素
是
什么
答:
从
教学
设计过程的一般
模式
上可以看出,教学设计过程包括很多环节,涉及到诸多
要素
,其中目标、学生、策略和评价是构成教学设计
的四大
基本要素。教学设计要以目标为核心 在教学设计理论与方法中,设计的目的是为了优化实现预期的目标,因此教师在具体实施教学前必须明确“要到哪里去”的问题。师生的活动、教学...
从“泰勒原理”看小学体育
教学的四大
核心
要素
,讨论教学目标、教学内容...
答:
也就是说,通过厘清基本概念的指称对象,有助于在泰勒原理与教学现场的研究之间建立直接的对应关系。泰勒原理 在泰勒出版的《课程与
教学的
基本原理》一书中,他开宗明义地指出,开发任何课程和教学计划都必须回答
四个
基本问题:第一,学校应该试图达到什么教育目标(What educational purposes should the school ...
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