00问答网
所有问题
当前搜索:
教学模式的四个要素
概念
教学
法
的四个
环节
答:
基于“四环节”
教学模式
在科学概念教学中实践探究 摘 要:目前初中科学概念教学中存在“三重三轻”的现象,不利于学生对科学概念的建立,更不利于学生科学思维的培养。经过笔者课堂教学实践的证明:采用“感知”“探究”“剖析”“应用”
四个
环节的概念教学模式,可以使学生“形成”“建立”“理解”“应用...
教学模式
和教学体系的区别
答:
2.教学模式是教学理论和教学实践的“中介物”。研究 和探讨教学模式可以丰富和发展教学理论,有利于指导教学改革实践。 3.有利于发挥教学过程的合力,把握教学过程的本质和规律。 三、
教学模式的
构成 (一)概要 一个前提:任何教学模式都是以相关理论为前提。研究中以学习环境设计理论为基础。 两
个要素
:教学模式既表现...
教育的三要素和
四要素
的区别
答:
2、教育
的四要素
包括:教育者、受教育者、教育内容和教育手段。现代教育学比较认可的观点是教育三要素。教育要素:教育要素是指构成教育活动的成分和决定教育发展的内在条件。就教育实践活动而言,其构成要素有:1、教育者,以其自身的活动来引起、促进受教育者的身心发生合乎目的的发展和变化。2、受教育者...
泰勒
模式的四个
基本内容是什么?
答:
包括以下
四个
方面:首先,确定课程目标。其次,根据目标来选择课程内容。再次,根据目标来组织课程内容。最后,依据既定目标评价教学结果。泰勒
模式
是美国心理学家R·W·泰勒提出的一种课程评估模式。泰勒在所著《课程与
教学的
基本原则》(1949年)一书里最早提出应当根据课程目标编制“合理的”课程计划,即根据...
课程
四要素
是
什么
?
答:
对于课程的阐释,比较经典的是课程
四要素
:课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。这为课程设计提供了架构,但仍然未能帮助我们更好地理解课程本质。有人把课程解释为“应该教什么”,侧重于陈述性知识;有人把课程解释为“应该设计一个怎样的学习过程”,侧重于程序性知识。这些仍然没有阐明课程本身存在...
有效
教学模式的
基本
要素
情境与问题,以学定教,怎么定
答:
2015-01-18 怎样运用以学定教的有效教学策略 2010-05-12
教学模式
与教学策略的选择与哪些因素有关? 30 2012-05-29 怎么样理解以学定教,以学论教 20 2013-12-16 课堂有效性的几个基本
要素
是什么 2 2016-12-08 如何以学定教提高课堂教学的有效性 2015-02-18 情境教学法的教学模式对教学内容,教师...
教学模式
有哪些?
答:
它包含了教材内容的展开顺序、师生复杂心理活动顺序、教学方法的运用顺序这三个方面的整合。
4
.师生交往系统在教学中,师生交往的方式、方法、地位、角色、关系、相互作用等的不同配合是构成一定的
教学模式的
重要
要素
。主要有四种类型:⑴高度集中型(如讲授模式),即教师是活动的中心,是信息的来源,是...
教学
目标的“
四要素
”分别是
什么
?
答:
如“根据地图”、“不靠帮助或参考书”、“在十分钟内”、“利用网络环境”等。4.表现程度表现程度是指学生对目标所达到的表现水准,用以测量学习表现或学习结果所达到的程度。例如,“既提供的一道应用题,学生至少能写出三种解题方案”,“通过这一堂课的学习,学生至少能记住
四个
单词”等。
教学的
五
要素
说包括教师学生内容方法和媒体
答:
七、八要素说:
教学
过程由教师、学生、教学目标、教材、教学进度、教学方式、教学环境、教学评鉴八个基本要素构成。八、九要素说:该要素学说又可称为“2+2+5
要素模式
”,认为教学过程由教师、学生、教学物质条件、教学精神条件、教学目的、教学内容、教学方法、教学形式、教学评价九个基本要素构成。
教育
的四个
基本
要素
包括什么
答:
教育
的四个
基本
要素
包括教育者、受教育者、教育内容、教育手段。1、教育者 教育者是指参与教育活动、与受教育者在
教学
或教导上互动,对受教育者体、智、德、美、行(实践智慧与能力)等方面的发展产生影响的人,主要指教师。教育者是教育活动的主体,是有意识地启动、调整和有效地完成教育活动的一个...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜