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教育心理学对知识的定义
教育心理学
中
知识的
含义
答:
教育心理学通过揭示受教育者在教育影响下形成心理特征和道德品质、掌握
知识
技能以及发展智力、体力的心理活动规律,为提高教育和教学质量提供了心理学依据,对受教育者的心理、个性差异问题以及教育者应采取的对策。 (摘) 简述
教育心理学的
意义-简述认知差异的教育意义是教育心理学的答案 转贴: 一、简术皮亚杰的认知...
教育心理学的
概念
答:
4、心理科学和教育科学的独立分支之一,是研究学校教育和教学过程中种种心理现象及其发展变化规律的一门科学。
教育心理学
通过揭示受教育者在教育影响下形成心理特征和道德品质、掌握
知识
技能以及发展智力、体力的心理活动规律,为提高教育和教学质量提供了心理学依据,对受教育者的心理、个性差异问题以及教育者...
教育心理学
:简述
知识学习的
标准
答:
1、对儿童和儿童发展的承诺。2、全面、正确地了解儿童发展的能力。3、有效地选择、组织
教育
内容的能力。4、创设发展支持性环境的能力。5、领导和组织能力。6、不断地专业化学习
“
教育心理学
”
的定义
什么?
答:
1.张大均主编,第三版,给教育心理学定义为:教育心理学是研究教育教学情境中主体的心理活动及其发展变化机制,规律和促进策略的学科。2.陈琦刘儒德主编,当代教育心理学版本,给
教育心理学的定义
为:是研究教育和教学过程中,教育者和受教育者心理活动现象及其产生 和变化规律的科学。是一门介于教育科学和...
什么是
教育心理学
???
答:
教育心理学
教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握
知识
、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系等。学科
定义
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、...
谈谈
教育心理学的
意义
答:
作为一名教育工作者,我们必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力,这就需要理论的支持.作为一名教师,系统地学习一些
教育学
、教育心理学方面的知识非常有必要.通过这段时间的学习,自己有了很大的收获和体会.一、了解了教育心理学的基本内容和框架通过学习,自己对
教育心理学的知识
体系有了比较清楚地认识,对一些...
《
教育心理学
》中容易混淆的几个
知识
点
答:
(3)命题学习是指学习以命题形式表达的观点的新意义。例如,对“圆的直径是半径的两倍”的学习就属于命题学习。四、感性
知识
--理性知识 感性知识:所谓感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映,是对具有感性特征的具体而有形的信息的言语概括。理性知识:所谓理性知识是指对活动的本质特征与内在联系...
学习
教育心理学的
意义有哪些?
答:
作为一名教育工作者,我们必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力,这就需要理论的支持.作为一名教师,系统地学习一些
教育学
、教育心理学方面的知识非常有必要.通过这段时间的学习,自己有了很大的收获和体会.一、了解了教育心理学的基本内容和框架通过学习,自己对
教育心理学的知识
体系有了比较清楚地认识,对...
教育心理学
可以获得什么样的
知识
答:
心理
发展:是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。3、学习准备:是指学生原有的
知识
水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。4、关键期:个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此期间,...
安德森从信息加工的角度把
知识
分为
关于
是什么和怎么做知识其中关于怎么...
答:
B. 程序性
知识
C. 感性知识 D. 理性知识 【答案】AB 解析: 安德森从信息加工的角度,把知识分为:陈述性知识和程序性知识。故本题选AB。每日一练题目都是中公考研网校老师精心整理的,每一道题都会有相应知识点的考查及答案解析,建议您做完题之后再去查看答案。祝大家考试顺利!
教育心理学
是研究在...
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