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教育的本质的主要内容
学前
教育
理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或什么陈述...
答:
学前教育理论
主要
包括对学前教育的目标、原则、
内容
和方法等方面的论述。它从多角度、跨学科的视角出发,探讨学前教育的重要性和作用,剖析学前儿童的特点和需求,提出相应的教育理念和方法。学前教育理论的解释性陈述包括以下几个方面 学前
教育的本质
学前教育理论探讨学前教育的本质特征,阐明学前教育在儿童教育...
教育
学原理有哪些
答:
教育的
个体功能则侧重于个体在受教育过程中的心理发展、能力提升以及价值观的形成等方面。这一原理强调教育的多元化功能,不仅限于学术层面,还涉及个体生活的方方面面。三 教育过程论 教育过程论
主要
研究教育的实施过程以及其中涉及的诸多要素,如教育者、受教育者、
教育内容
和方法等。它关注的是在教育过程...
“什么是
教育
教育是为了以后的生活所进行的训练
答:
从上述这些表述可以看出,这些名家名著在对教育下定义的时候,所选择的角度并不相同。有的将教育看作是一个机构,比如说学校教育;有的将教育看作是一种行动(活动);有的将教育看作是一项
内容
;有的将教育当成一件产品。什么是教育?教育是什么?教育为什么?这是教育的基本问题,或者说是
教育的本质
...
杜威
的主要
贡献是什么
答:
主要教育
思想(一)论
教育的本质
和目的 关于
教育本质
和目的理论是杜威整个教育体系的核心。他用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器,在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“教育无目的”的观点。 1.“教育即生活” 杜威认为,“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。”“没...
价值
教育的主要内容
答:
情感
教育
价值观
的本质
是人脑对于价值关系的绝对性主观反映,而情感的本质是人脑对于价值关系的相对性主观反映,它是以个人自身的价值特性为参照系,对于事物的价值率所进行的主观反映,情感的强度
主要
取决于事物的价值率高差(即事物的价值率与个人的平均价值率之差),它是事物的价值率高差的主观反映值。情感的动力特性(如...
学校美育
的主要
任务有?
答:
问题二:美育的主要任务有哪些 ①培养和提高学生感受美的能力 ②培养和提高学生鉴赏美的能力 ③培养和提高学生表现美、创造美的能力 ④培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力 问题三:学校美育
的主要内容
是什么 问题四:美育主要是什么 亦称审美
教育
,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。它以特定...
雅斯贝尔斯《什么是
教育
》的读后感?
答:
假如学校里游荡着权威的幽灵,对此学生也不反抗的话,那么,权威的思想将深深地印在他们稚嫩可塑
的本质
里,而几乎不可变更。将来这样的学生在下意识里只知道服从与固执,却不懂得怎样自由地生活。反思我们的
教育
,权威
主要
来自于外部,更多的是一种权力,在这种权威的笼罩下,只有服从,却没有自由的存在。\x0d\x0a三、...
理想信念
教育主要内容
是什么?
答:
以下是关于理想信念
教育主要内容
的 一、价值观教育 价值观是人们对事物价值的根本看法和取向,它决定人们的行为取向。在理想信念教育中,价值观教育占据核心地位。通过引导人们认识到正确价值观的重要性,帮助人们树立积极向上、充满活力的价值观,比如集体主义价值观、社会主义荣辱观等。二、世界观教育 世界观...
教育
思想:孔孟荀董的教育思想
答:
主要
介绍一下孔子、孟子、荀子、董仲舒主要的教育思想及其简要背景。如果您也感兴趣,可以就他们的思想发表自己的看法,最好论题涉及
教育的本质
和作用,教育
的内容
、学生与教师的关系... 主要介绍一下孔子、孟子、荀子、董仲舒主要的教育思想及其简要背景。如果您也感兴趣,可以就他们的思想发表自己的看法,最好论题涉及教育...
你觉得文科和理科
的本质
区别是什么?
答:
文科和理科
的本质
区别
主要
体现在以下几个方面:1. 研究对象不同。文科主要研究人文社会现象,如语言、历史、政治、经济等;理科主要研究自然现象和定律,如数学、物理、化学、生物等。2. 研究方法不同。文科主要采用理论分析、案例分析等定性研究方法;理科则更侧重于定量研究方法,着眼观测、试验和建立模型等。...
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