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散步分段概括段意
用五段式结构改写莫怀威的《
散步
》
答:
《
散步
》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,两段文字加起来也不过七十余字,可在这轻描淡写之中充满了浓郁的诗情画意,为常见的散步提供了一个美妙的背景。 第一处是对南方初春田野的描写:冬去春来,“大块小块的新绿”有浓有淡,“树上的嫩芽也密了”,“田里的冬水也咕咕起了水泡”。 这“新绿”,这“嫩芽...
求初中课文莫怀戚的《
散步
》的课后题解析 !!!
答:
《
散步
》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,两段文字加起来也不过七十余字,可在这轻描淡写之中充满了浓郁的诗情画意,为常见的散步提供了一个美妙的背景。 第一处是对南方初春田野的描写:冬去春来,“大块小块的新绿”有浓有淡,“树上的嫩芽也密了”,“田里的冬水也咕咕起了水泡”。 这“新绿”,这“嫩芽...
23课<<
散步
>>的赏析
答:
《
散步
》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,两段文字加起来也不过七十余字,可在这轻描淡写之中充满了浓郁的诗情画意,为常见的散步提供了一个美妙的背景。 第一处是对南方初春田野的描写:冬去春来,“大块小块的新绿”有浓有淡,“树上的嫩芽也密了”,“田里的冬水也咕咕起了水泡”。 这“新绿”,这“嫩芽...
概括
每段
段意
答:
解题思路: 阅读文章,梳理每一段的主要
段意
,
概括
每一段的主要内容。解题过程:1鲁院的柿子树成了秋季独特的风景 2我
散步
时,柿子树的美击中了我。3银杏树和柿子树对比,突显柿子树的沉静。4看着柿子树,无声的交谈 5捡到两枚柿子,树木靠果实传递快乐和希望 6由树到人,倾听花园里智者的“语言”...
天游峰的扫路人
分段
,
段意
答:
第一段(第1、2自然段):写武夷山天游峰的险峻,以及“我”登上顶峰时的喜悦。 第二段(第3自然段):写“我”下了山在小溪边
散步
时发现了天游峰的扫路人。 第三段(第4--12自然段):写“我”在与扫路老人的交谈中,感受到老人对生活充满自信。
四年级下册语文公开课教案
答:
三、指导学生
分段
,说说各段
段意
。 1、学生边默读边思考课文共分几段,每段主要讲了什么? 2、指名分段,说段意。 第一段(1)讲父亲教“我”学画画。 第二段(2—18)在图画课上,“我”将杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得很好笑,老师却通过这件事启发我们懂得了一个深刻的道理。 第三段(19)讲老师和父...
《月光曲》
分段
并写
段意
答:
月光曲全文:两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上
散步
,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。贝多...
《我们读书吧》这篇课文的
段意
是什么?
答:
第一自然段为第一段,
段意
为:总说读书所带来的话题。第2~8自然段为第二段,段意:以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”。第9~10自然段为第三段,段意:侧重谈“读好书”。最后一自然段为第四段,段意:
概括
全文主要内容:“读书好,多读书,读好书”。
月光曲中盲姑娘看到了一幅怎样的画面?
答:
盲姑娘眼睛瞎了是看不见的,但是贝多芬的钢琴曲弹的惟妙惟肖,使盲姑娘好像也体会到了,所以她仿佛也看到了。在两百多年前,贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出,晚上
散步
的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己...
露珠赞阅读答案六年级露珠精神是怎么样的
答:
2、用||将文章
分段
,再说说自己为什么要这样分,然后才
概括
出各段
段意
。3、本文所写的 是实实在在的事物,而园丁和老师却是由事物产生的 。4、用标出表现露珠精神的句子。5、总结本文的中心思想:通过 ,赞颂了 。6、说说下列句子用了什么修辞手法,再仿写一句。(1)它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹...
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