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散步分段概括段意
散步
第三段中加点词语,“总算”表达了我怎样的心情
答:
总算可以看出我母亲身体不好。我对母亲的担心 我对春的盼望 以及我因为母亲身体安然无恙而庆幸的心情
散步
的优质课课堂实录
答:
师:“最后写他们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去”这种描绘性的语言适合
概括段意
吗? 生:不适合。 师:谁有不同意见,注意是概括性语句,
散步
的结果如何。 生:我背母,妻背子。 师:很好。先写散步的缘由,然后写了在散步中产生了小波 折,或用微澜概括,最后写我背母,妻背子,表达一家人互敬互爱的感情。
散步
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答:
下次记得把问题说全,因为网上资料繁杂,我不清楚你说的第三自然段是哪一段,显然不是原文里的第三段,而且有不只一种
分段
的方法。所以我只能回答你第二、三个问题。2:在第六自然段中找出能具体看出“一切都处决于我”的句子。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯...
联系课文内容填空?平常我在池子里睡觉,在小溪里
散步
,在江河里奔跑,在海...
答:
这里的睡觉指静止,
散步
指慢慢流动,奔跑指流动很快。水在池子里是静止地,比喻为睡觉,因此睡觉是说静止状态。小溪是慢慢流动的,可以喻为散步,因此散步是说慢慢流动的状态。江河奔流很快,喻为奔跑,因此奔流是说流动很快的状态。在海洋里跳舞唱歌开大会,海洋流动非常快,而且海浪声音很大,因此说跳舞...
请各位帮忙,课文广玉兰中每段的
段意
是什么??? 急急急急急急急急急急急...
答:
第一段,写一天晚上,作者在
散步
时,被广玉兰的幽香所吸引。第二段,写广玉兰花瓣的色彩与质感,花开时的各种形态,以及叶片的独特情趣。第三段,总结全文,点明作者喜爱广玉兰的原因是它的幽香、纯洁、旺盛的生命力。
概括
《一幅名扬中外的画》的主要内容
段落大意
?
答:
课文
分段
第一部分(1):
概括
介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。第二部分(2-4):具体描写了画面的情况。第三部分(5):写了《清明上河图》的历史价值。课文主题本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容...
小时候,深秋的傍晚,全家人吃完晚饭,便来到枫树林
散步
。在这片“火海...
答:
1写出文中表示递进关系的一个句子:(小时候,深秋的傍晚,全家人吃完晚饭,便来到枫树林
散步
。)2本文写枫叶是按( )顺序写的。文中多处用了拟人的写法,如:(在这片“火海”中,萧瑟的秋风不时吹落几片深红色的树叶。 )3本文写枫叶是按主要写( )你所用
概括段意
的方法是( )4这...
《天游峰的扫路人》
分段
及
段意
答:
第一段(第1、2自然段) 从不同的角度形象逼真地表现了武夷山天游峰的险峻,以及“我”登上山峰的喜悦之情 第二段(第3自然段) 写“我”下山沿着小溪
散步
时,遇到了一位天游峰的扫路老人 第三段 (第4-12自然段) 写“我”在于扫路老人的交谈中,感受到老人对生活充满自信 ...
赞露珠问题,
分段
后
概括段意
!
答:
其中我最喜欢的露水。我赞美它。每年的夏天和秋天,我喜欢早起在野外
散步
。在这个时候,残月如晨星,柳,作物窃窃私语闪烁微风吹来,格外神清气爽。清晨的薄雾,红色的太阳慢慢淡出抛开它的面纱。显示10000焕发出新的世界一个美妙的。你看!无边的绿叶闪烁着众多的水晶珍珠,一个,两个,千...啊!像一...
忆读书怎么
分段
答:
第一自然段为第一段,
段意
为:总说读书所带来的话题。第2~8自然段为第二段,段意:以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”。第9~10自然段为第三段,段意:侧重谈“读好书”。最后一自然段为第四段,段意:
概括
全文主要内容:“读书好,多读书,读好书”。
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我的长生果分段概括段意
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