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文中为什么以青山不老为题
为什么
课文标题是《
青山不老
》?
答:
文中
的老人用15年的时间在晋西北奇迹般地绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,是在自然条件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创造的;课文以《
青山不老
》
为题
,主要是要体现出老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将...
青山不老是
以事物
为题
吗
答:
青山不老是以事为题。《青山不老》这篇课文
以青山不老为题
的原因是:老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,用自己有限的生命创造了无限的价值。
再想想课文
为什么以青山不老为题
答:
课文以“
青山不老
”
为题
的原因是“老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,其生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸,精神与青山共存,永垂不朽”,《青山不老》是梁衡创作的散文作品。《青山不老》用清新的笔触描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年...
为什么
说“只要老人的精神
不老
,这
青山
就永远不会老”?
答:
文中
的老人用15年的时间在晋西北奇迹般地绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,是在自然条件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创造的;课文以《
青山不老
》
为题
,主要是要体现出老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将...
为什么用青山不老
做主题
答:
青山,表面上是指老人创造的那片绿洲,其实是指老人不怕困难,无私奉献的精神,以此衬托老人的精神是永垂不朽的。《
青山不老
》是梁衡创作的散文作品。本文介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山...
青山不老
一文的题目所起的作用是?
答:
《
青山不老
》一文的题目所起的作用是:统领全文 主要是要体现出,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。《青山不老》文章可以分为三部分 第一部位 (第一段),运用比喻的...
课文
为什么以
《
青山不老
》
为题
?
答:
青山,表面上是指老人创造的那片绿洲,其实是指老人不怕困难、无私奉献的精神。课文以《
青山不老
》
为题
,点明了文章的主旨,衬托出老人的精神是永垂不朽的。主题:课文用清新的笔触,向我们讲述了一位山野老人面对自然条件的恶劣和生活条件的艰苦,义无反顾地投身到植树造林的工作当中,用十五年的时间在...
为什么
说“
青山
是不会老的”?
答:
文中
的老人用15年的时间在晋西北奇迹般地绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,是在自然条件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创造的;课文以《
青山不老
》
为题
,主要是要体现出老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将...
青山为什么不
会老?
答:
文中
的老人用15年的时间在晋西北奇迹般地绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,是在自然条件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创造的;课文以《
青山不老
》
为题
,主要是要体现出老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将...
课文
为什么以
“
青山不老
”
为题
?
答:
主要是要体现出老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将随着青山永垂不朽,
青山不老
分段概括段意:第一段(1):描述了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。第二段(2~5):主要写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得...
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