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文学作品的意蕴可分为三个层次
艺术
作品的意蕴
有
哪几个层次
?他们的特点是什么?
答:
或者换句话讲,艺术语言和表现手法的主要作用,是将艺术家头脑中主客观统一的审美意象物态化为艺术作品中的艺术形象。可见,艺术形象构成了艺术
作品的
第二
个层次
。从艺术作品的角度来看,艺术形象
可以分为
视觉形象、听觉形象、综合形象与
文学
形象。它们既有共性,又有各自的特性。视觉形象,是指由人的眼睛...
论述艺术
作品
构成
的层次
。
答:
【答案】:艺术
作品的三个层次
:一、艺术语言:作品外在的形式结构,由文字、声音、线条、色彩、画面等构成。二、艺术形象:作品内在的结构,是艺术审美意象的物态化,可以分别具备视觉、听觉、综合、
文学
形象。三、艺术
意蕴
:普遍性和深刻的思想性,象征性、寓意、哲理或诗情,深藏在作品内。
艺术
作品
有什么
三个层次
的结构?
答:
艺术作品
分为
艺术语言、艺术形象、艺术
意蕴三个层次
,艺术语言是艺术
作品的
外在结构,艺术形象是艺术作品的内在结构,艺术意蕴是艺术作品的深层结构。艺术语言由声音、形体、画面、色彩、线条等组成。1)艺术语言。①它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术...
艺术
作品
构成
的三个层面
答:
3
.艺术
意蕴
:指艺术
作品
中所蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵。艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限,在偶然中蕴藏着必然,在个别中包含着普遍。由于艺术形象的整体性,因此艺术意蕴具有多义性和模糊性的特点。任何艺术作品都必须具有艺术语言和艺术形象两
个层次
,但是只有优秀的作品才深刻...
文学作品
中的意味是怎样生成的?求详解。
答:
尽管高中语文课本拥有大量的诗词赋散文小说,足够含蓄隽永、意味深长了,但对意味产生原理却讳莫如深,关键处往往一笔带过,不但使学生不得其门而入,最有天赋的学生也只能与人比拼谁的词句更华美,而且不少语文老师也丈二和尚摸不着头脑,自己尚且无法独立阅读
文学作品
,遑论指导学生写出可以称之为“作品”的东西。(...
文学作品的
意象形态
答:
本章重点介绍
文学作品的
类型和体裁。关于文学、艺术类型的划分,历史上有多种见解。我们根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式,把文学作品
分为
现实型、理解型和象征型三种类型。由文学作品话语系统的不同结构形式所决定,文学作品形成诗、小说、剧本、散文和报告文学等基本体裁。第一节 文学...
什么是
文学作品的
主题
意蕴
,主题意蕴的表现为什么会具有客观性?_百度...
答:
主题
意蕴
指的就是一部
文学作品
整体上”要体现的思想“以及”体现了的思想“说主题意蕴是客观的个人觉得片面了。接以上解释———”要体现的思想“:如果将作者当时落笔时思维中的一瞬看作某个整体,可以说它是客观存在的,因为它是唯一的,也就是确定的;但思想这词包含着唯心的意思,从这个角度看便算...
高中语文散文阅读如何理解文意
答:
社会角度:作为一个社会人,应当具备的社会意识,就是为社会做些什么,从中理解所承载的社会意义与担当。例:2017年天津卷《挺拔之姿》朱以撒 19、(2)你最欣赏哪种精神气质?结合生活谈谈你的体会。(80字左右)(6分)【考点定位】从不同的角度和
层面
发掘
作品的意蕴
、民族心理和人文精神。能力
层级
为...
文学
艺术欣赏(小说)
答:
如前所述,“美”是运动的、上升的、变化的,它从来也就没有一个标准,而人类恰恰因此而要苦苦追求。因而,上述的这些所谓的“文学要素”,其实也只是我一厢情愿的浅薄看法,而非什么真正意义上的“美的文学”的标准。小说物的欣赏(1)
文学作品
大致
分为
诗歌,戏剧,小说,散文等。这里要说的是小说的阅读。小说有三要素...
文学
欣赏的角度
答:
在进行
文学作品
赏析时,也要尝试从语言角度进行分析,只有透过字里行间的"表象",才能更加深刻地把握文学作品中包含的思想情感和更深
层次
的意境,进而达到与作者的情感共鸣,感受文学作品所带来的熏陶和感染。文学欣赏对作品语言符号的解读获得审美愉悦和精神满足,
分为
感知、体味、领悟
三个
阶段,具有差异性...
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