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文言文精讲
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杂志
答:
《常见文言词手册(修订本)》《文学常识
精讲
》江苏古籍出版社 《高中
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阅读训练300篇》上海交通大学出版社 《初中语文阅读与训练》北京教育出版社 《 征服阅读理解(初中攻略版)》外文出版社 《走进文言文》《文学名著必考常识掌中宝》吉林教育出版社 还有很多很多 建议你去网上书城和教师资源网浏览...
莫贵于义
文言文
阅读答案
答:
6.
文言文精讲
精练卖油翁答案 [甲] 陈康肃公尧(yáo)咨善射,当世无双,公亦以此自矜(jīn).尝射于家圃(pǔ),有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之. 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔.”康肃忿(fèn)然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰...
“比较”用
古文
怎么表达
答:
你可以直接用“比之某某”或者“较之某某”也可以直接比啊,就像“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”或者“撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起”
七年级上册语文世说新语教案(2)
答:
4疏通文意 教师要求学生对照注释,默读课文,疏通文意,采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来,如重点词语:“俄而”、“欣然”、“拟”、“未若”、等。把不理解的词句让学生提出来,全班一起讨论解决。必要时;教师
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点拨。(教师要提示学生运用以前学过的加字法、换字法疏通文意。) 四、分组讨论质疑体会 ...
文言文
方面的杂志
答:
《语文知识全表(高中)/考前急速60秒大冲刺》 《高中语文教材知识资料包(改进版)》 《常见文言词手册(修订本)》 《文学常识
精讲
》江苏古籍出版社 《高中
文言文
阅读训练300篇》上海交通大学出版社 《初中语文阅读与训练》北京教育出版社 《 征服阅读理解(初中攻略版)》外文出版社 《走进文言文》...
高中
文言文
的教学目标
答:
2. 高中
文言文
教学目标怎么设计 教学目标是教学的出发点和落脚点,指导和制约着师生在教与学的过程中的各种活动。 所以,科学合理地设计教学目标是提高教学有效性的首要抓手。但是从目前的教学情况来看,高中文言文教学目标的设计存在着一些不足。 笔者认为文言文教学目标的设计应当返璞归真,就是回归文言文教学的本真。一...
文言文
有哪些朗读方式论文
答:
【内容提要】为改变长期以来
文言文
教学“老”、“慢”、“差”、“费”的教学现状,优化文言教学过程,本文试从激发学生兴趣、提高实效两方面,针对文言文教与学的特点,提出具体的做法,以促进文言文教学的发展。 【关键词】 激发兴趣
精讲
精练 灵活方法 提高实效 积累迁移 “经过千百年时间的淘洗而流传下来的一些脍炙...
窦神归来是哪年的
答:
窦神来了和窦神归来区别:一、教学对象不同 1、窦神来了的对象,针对的是小学四年前以上及初中全学段的学生。2、窦神归来的对象,针对的是小学一年级至高中全学段的学生。二、课程内容不同 1、窦神来了,是筛选41篇课内诗词和
文言文
的
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。着重以故事背景为抓手,吸引孩子们的学习兴趣,深入浅出,...
评价老师授课的评语
答:
评价老师授课的评语如下:1、课堂气氛活跃,师生交流和谐;安排得当,由
文言文
的知识的反复落实到最突出特点的赏析,再到写作的生发。思路清晰,重点突出。有创新和创意。能活用教材,爱想点子。新课改的理念体现得很突出。2、教师语言表述能力好,课堂讲解层次清晰,注重启发拓展,教师的基本功扎实,讲解...
句子翻译
答:
(be addicte ...句子复习,它虽然侧重于语言形式的考查,小升初语文句子复习...6. 年轻人应该尊敬老人。(look up to)7. 担惊害怕是没有意义的, 关键是想个解决问题的办法。(There is no point)8. 很多学生沉迷于玩电脑游戏。(be addicte ...中考
文言文精讲
精练之 理解翻译文中的句子 ...
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