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新教师专业发展途径
什么是
教师
的
专业发展
?其
途径
有哪些?
答:
重新审视、评估、接受挑战和考验。
教师专业发展
一般要经历四个阶段:适应阶段、成长阶段、成熟阶段、专业化阶段。教师专业发展的
途径
有:(1)教师积极反思。(2)教师成为研究者。(3)学校成为教师专业发展的基地。(4)建立促进教师专业发展的相关管理制度,包括建立职业准人制度、从业教师的基本管理制度等。
什么是
教师
的
专业发展
?其
途径
有哪些?
答:
重新审视、评估、接受挑战和考验。
教师专业发展
一般要经历四个阶段:适应阶段、成长阶段、成熟阶段、专业化阶段。教师专业发展的
途径
有:(1)教师积极反思。(2)教师成为研究者。(3)学校成为教师专业发展的基地。(4)建立促进教师专业发展的相关管理制度,包括建立职业准入制度、从业教师的基本管理制度等。
教师
的
专业发展途径
有
答:
教师的
专业发展途径
如下:1、终身学习——
教师专业发展
的前提保证。2、行动研究——教师专业发展的基本途径。3、教学反思——教师专业成长的必经之路。4、同伴互助——教师专业成长的有效方法。5、专业引领——教师专业成长的重要条件。6、课题研究——教师专业成长的有效载体。
教师专业发展途径
答:
教师专业发展途径
:同伴互助、课题研究、学术交流。同伴互助:教师专业成长的有效方法,通过与同事的交流和合作,教师可以分享教学经验和教学方法,互相学习、互相促进。专业引领:教师专业成长的重要条件,通过与专家的交流和学习,教师可以获得更深入的专业知识和更广阔的视野。课题研究:教师专业成长的有效载体...
教师专业发展
的主要
途径
有哪些?
答:
1、终身学习——
教师专业发展
的前提保证 2、行动研究——教师专业发展的基本
途径
3、教学反思——教师专业成长的必经之路 4、同伴互助——教师专业成长的有效方法 5、专业引领——教师专业成长的重要条件 6、课题研究——教师专业成长的有效载体
教师专业
成长的三个
途径
答:
教师专业成长的三个
途径
如下:第一,师范教育:即通常说的教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。第二,
新教师
的入职辅导:由有经验的教师进行现场指导,短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。第三,在职培训:在职培训有很多方式,如校本培训、校本教研、建立
教师专业发展
学校等。第...
教师专业
化
发展
的
途径
有哪些?
答:
1、终身学习——
教师专业发展
的前提保证 2、行动研究——教师专业发展的基本
途径
3、教学反思——教师专业成长的必经之路 4、同伴互助——教师专业成长的有效方法 5、专业引领——教师专业成长的重要条件 6、课题研究——教师专业成长的有效载体
教师专业
成长与
发展
的基本
途径
有哪些
答:
教师成长与
发展
的基本
途径
一方面是通过师范教育培养
新教师
作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师,具体包括:(一)观摩和分析优秀教师的教学活动 课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。(二)开展微格教学 微格教学指以少数的学生为对象,在较短的时间内,尝试做小型的课堂教学,可以...
简述
教师专业发展
的
途径
答:
从总体、宏观的角度,
教师专业发展
的
途径
主要有:第一,师范教育:即通常说的教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。第二,
新教师
的入职辅导:由有经验的教师进行现场指导,短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。第三,在职培训:在职培训有很多方式,如校本培训、校本教研、建立教师...
教师专业发展
的有效
途径
有哪些?
答:
教师专业发展
的
途径
有:1、终身学习。教师专业发展的前提保证。2、行动研究。教师专业发展的基本途径。3、教学反思。教师专业成长的必经之路。4、同伴互助。教师专业成长的有效方法。5、专业引领。教师专业成长的重要条件。6、课题研究。教师专业成长的有效载体。教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想...
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