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新柳这首诗表达了作者怎样的感情
关于亭亭玉立的
诗句
答:
中心思想:
这首诗
是触景生情之作,
表达了诗人
劝导世人要珍惜人生,不要虚度光阴之情。【简析】 这是一首咏叹人生的歌。 唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少...
《浣溪沙.春日即事》求翻译
答:
《浣溪沙.春日即事》白话释义:游蜂越飞越远,不知回巢。春天到了,几行翠绿的
新柳
上几只乌鸦在啼叫,想想当初春天离开家,便是天涯相隔。午睡初醒时心情厌烦,无心赏画,于是卷起了画,燕子归来,依傍着人飞翔,似乎有情但却又默默无语;晚风习习,瓶花凋落,也好像默默无言。《浣溪沙.春日即事》是...
古诗
词鉴赏的方法
答:
探究用典化句的妙用,是准确领悟
古诗
词的基础。 四、体会修辞手法的
表达
效果。古诗词中,因形象性与抒情性的需要,常借助各种艺术手法来
表现
,其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复,衬托等,把握了这些手法的表达效果,就能更好地体会
诗词
的形象,领悟
作者的感情
。如贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂...
与告别有关的
诗句
答:
2、唐代白居易《赋得古原草送别》远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。译文:野草野花蔓延着淹没古道,艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友,茂密的青草代表我的深情。3、《别董大二首.其一》唐代:高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。...
如何
指导学生鉴赏
古诗
词
答:
探究用典化句的妙用,是准确领悟
古诗
词的基础。四、体会修辞手法的
表达
效果。古诗词中,因形象性与抒情性的需要,常借助各种艺术手法来
表现
,其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复,衬托等,把握了这些手法的表达效果,就能更好地体会
诗词
的形象,领悟
作者的感情
。如贺知章《咏柳》“碧玉妆成...
几年语文中考常考试题集锦
答:
10.诗中能够突出
表达诗人情感
的一个词语是:___(1分)11.“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”
这两句
是
如何表现
初春的特点的?请作具体分析。(2分)答:___次北固山下 王湾客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。8.请写出“海日生残夜,江春入...
怎样
才能从
古诗
中找到
这首诗的
名句
答:
如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”全词“诗眼”是“绿肥红瘦”,极富
表现
力。其表现力既
体现
在鲜明贴切,如用“肥”字写叶,不仅有多,大之意,还可以联想到润泽鲜亮之状,非常准确、凝练;又体现在
感情
溶注,如用“瘦”...
如何
赏析
古诗
,有几个步骤
答:
如果是抒情诗,则从写的景物(具体名词)中理解
诗人抒发的感情
,在回答诸如“这样写有什么好处?”、“运用
了什么样的
艺术手法”、“请欣赏这句诗”等问题时,就考虑是否应该答直抒胸臆或间接抒情(借物抒情、情景交融)。四、看技法 一抒情手法 ⑴直抒胸臆 ⑵间接抒情 A托物言志(借物喻人) B借景...
求
古诗
鉴赏方法!
答:
探究用典化句的妙用,是准确领悟
古诗
词的基础。 四、体会修辞手法的
表达
效果。古诗词中,因形象性与抒情性的需要,常借助各种艺术手法来
表现
,其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复,衬托等,把握了这些手法的表达效果,就能更好地体会
诗词
的形象,领悟
作者的感情
。如贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂...
唐彦谦的《垂柳》
表达了
什么
感情
答:
《垂柳》是由唐代诗人唐彦谦所写的一首七言律诗。《垂柳》是一首咏物诗,体物曲尽其妙,写活了客观外物之柳,也含蓄蕴藉地寄托
了诗人
愤世嫉俗之情。垂柳 唐代:唐彦谦 绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈。楚王江畔无端种,饿损纤腰学不成。赏析
这首诗
咏垂柳,既没有精工细刻柳的枝叶外貌,也没有...
棣栭〉
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