00问答网
所有问题
当前搜索:
新课改在目标中的体现
在小学数学教学中如何创造性地使用新教材
答:
新课改
倡导教师在教学中要创造性地使用教材,要学会“用教材”,而不是“教教材”。 新的教材观强调:教材是教学主要材料,也是为学生提供所用的学习材料,它是实现育人
目标的
重要媒体。我们知道,每所学校、每个学生所处的生活环境、地理位置是不相同的,如果只是照搬教材进行教学,无疑会给学生理解学习...
课程标准要求教师在教学过程中有新的理念
答:
新课程、新教材和新教法对教师的专业知识提出了更高的要求。要求教师不断拓展专业知识,提升专业水准,才能满足
新课改的
需要;三是教师专业能力的发展。教师对课程、教材的研究能力包括:课程整体设计能力、课程内容综合能力和课程标准研究能力。有这三个层面的研究能力,教师在教学过程中以整体高度把握课程、...
如何在初中历史课堂教学中培养学生的探究学习能力
答:
下面我就如何培养初中学生的历史自主学习能力谈谈自己的一些初浅看法。一、教师要积极转变教学观念,充分发挥在教学中的主导作用
新课改
强调要凸显教学过程中学生的主体地位,关注学生的参与程度和获取知识的过程,培养学生实际学习能力和生活能力,使学生的素质得到全面发展,这就要求教师要充分发挥好自己在...
高中生物教研组工作总结
答:
在本学期,我组以教务处教研室的工作思路与要求为指导,围绕这一学期开始的高中
新课改目标
和要求,充分发挥和调动每位教师的工作用心性和创造性。在学期之初,我们就制定了较详尽的教研组计划,确立了明确的教学目标;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并发挥了群众和个人的作用,...
怎样在教学中实现评价与学习
目标的
一致性?
答:
课堂教学评价的原则主要
体现
在以下几个方面。(一)发展性原则 发展性原则主要包括两个方面的内容。第一,有利于学生的发展。课堂教学评价的基本
目标
之一就是通过切实的评价与诊断,帮助教师积极自主地构建和应用新的教学策略,不断调整教学的组织方法与过程,从而促进学生在认知、情感等方面的全面发展。第二...
在初中历史教学中如何培养学生自主合作探究能力
答:
下面我就如何培养初中学生的历史自主学习能力谈谈自己的一些初浅看法。一、教师要积极转变教学观念,充分发挥在教学中的主导作用
新课改
强调要凸显教学过程中学生的主体地位,关注学生的参与程度和获取知识的过程,培养学生实际学习能力和生活能力,使学生的素质得到全面发展,这就要求教师要充分发挥好自己在...
怎样在教学中实现评价与学习
目标的
一致性?
答:
在进行评价时,不仅要对教学的基本环节和过程进行评价,还需要对教师在教学过程中所
体现
的基本教学能力要素进行评价,需要对教学效果、教学思想和理念等进行评价。 三、传统课堂教学评价的特点和发展趋势 (一)传统课堂教学评价的特点 课堂教学评价是伴随着课堂教学的出现而产生的,在我国
新课改
之前就已存在,它主要有以下...
怎样在教学中实现评价与学习
目标的
一致性?
答:
在进行评价时,不仅要对教学的基本环节和过程进行评价,还需要对教师在教学过程中所
体现
的基本教学能力要素进行评价,需要对教学效果、教学思想和理念等进行评价。 三、传统课堂教学评价的特点和发展趋势 (一)传统课堂教学评价的特点 课堂教学评价是伴随着课堂教学的出现而产生的,在我国
新课改
之前就已存在,它主要有以下...
试述在体育课程实施过程中如何提高体育教师参与改革的积极性?_百度知 ...
答:
答:体育课程实施是根据体育课程计划来进行的。体育课程计划应重点包括人员、计划和过程三个要素。其中,人员是最活跃最积极的因素。在新的体育课程实施过程中,可能会出现以下阻碍教师参与改革的一些因素:第一,教师不明确
新课改的目标
,缺乏主动性;第二,改革不能促进学生积极主动学习和给教师本人带来...
高中体育个人教学反思
答:
高一年级的体育教学,本学期认真制定切实可行的体育教学工作计划,教学工作中能认真钻研
新课改的
教材,并根据不同年龄学生特点,认真备课,在备教材的同时,也注意备学生,教学中按照
新的课改目标
,改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合,使学生能很快的学会课时内新学的教材内容,教研工作能各级...
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
其他人还搜